Myšlienky online: Efektívne vyučovanie pomocou technológií

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená pre svoje komplexné poznatky o stratégiách vyučovania online, ktoré vychádzajú z kognitívnej psychológie a osvedčených pedagogických postupov. Slúži ako cenný zdroj informácií pre pedagógov, ktorí chcú zlepšiť svoje online vyučovanie. Mnohí recenzenti chvália jej praktický prístup, zrozumiteľnosť a schopnosť preložiť komplexný výskum do zrozumiteľných termínov. Niektorí kritici sa však domnievajú, že prehliada určité nedostatky online učenia a hodnotenia, najmä pri riešení nuansovaných odpovedí v predmetoch, ktoré si vyžadujú kritické myslenie.

Komplexné poznatky a stratégie pre online vyučovanie, praktická aplikácia kognitívnej psychológie a pedagogiky, jasné a pútavé písanie, cenné pre inštruktorov na všetkých úrovniach, solídne odkazy na teóriu vzdelávania a vrelo odporúčané na skvalitnenie online vyučovania.

Niektorí recenzenti sa domnievajú, že sa v nej prehliadajú nevýhody výlučne online výučby, najmä v počítačových hodnoteniach, ktoré zjednodušujú obsah, a sú v nej návrhy na štruktúrovanejší formát plánu vyučovacej hodiny.

(na základe 21 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Minds Online: Teaching Effectively with Technology

Obsah knihy:

Digitálne technológie sú dnes pevne zakotvené vo vysokoškolskom vzdelávaní - od káblových kampusov cez inteligentné učebne až po masívne otvorené online kurzy (MOOC). Závratné tempo inovácií v kombinácii s nedostatkom dôkazov o účinnosti nových nástrojov a programov je však pre pedagógov výzvou, ako najlepšie začleniť technológie do výučby. Minds Online je stručný, netechnický sprievodca pre akademických lídrov a inštruktorov, ktorí sa snažia napredovať vo vzdelávaní v tomto meniacom sa prostredí prostredníctvom dôkladného vedeckého pochopenia toho, ako si ľudský mozog osvojuje vedomosti.

Na základe najnovších poznatkov z neurovedy a kognitívnej psychológie Michelle Millerová skúma, ako možno pomocou technologických prístupov zlepšiť pozornosť, pamäť a vyššie myšlienkové procesy, ako je kritické myslenie a analytické uvažovanie. Techniky, ktoré opisuje, podporujú udržanie učebnej látky prostredníctvom častého testovania a precvičovania s nízkymi nárokmi a pomáhajú predchádzať kontraproduktívnemu preťažovaniu tým, že podporujú lepšie rozloženie štúdia. Online aktivity tiež pomáhajú študentom lepšie si osvojiť kognitívne pomôcky, ako sú analógie, ktoré im umožňujú aplikovať učivo v rôznych situáciách a disciplínach. Miller vedie inštruktorov procesom tvorby sylabu pre kognitívne optimalizovaný, plne online kurz. Predkladá inovatívne nápady, ako efektívne využívať multimédiá, ako využiť existujúce vedomosti učiacich sa a ako motivovať študentov, aby čo najlepšie pracovali a dokončili kurz.

Pre generáciu narodenú do internetového veku ponúka vzdelávacia technológia navrhnutá s ohľadom na mozog prirodzenú cestu k pôžitkom a odmenám z hlbokého učenia.