Môže vzdelávanie zmeniť spoločnosť?

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka hlboké skúmanie toho, ako môže vzdelávanie posilniť marginalizované komunity, hoci niektorí čitatelia ju považujú za príliš zložitú a nudnú.

Prehľadné skúmanie vplyvu školstva na marginalizované komunity; zdôrazňuje potenciál vzdelávania ako oslobodzujúceho nástroja.

⬤ Ťažké a ťažkopádne čítanie
⬤ zdĺhavá a spletitá próza
⬤ môže byť pre niektorých čitateľov nudná a únavná.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Can Education Change Society?

Obsah knihy:

Napriek veľkým rozdielom medzi pravicou a ľavicou v otázke úlohy vzdelávania pri vytváraní nerovnosti je spoločným prvkom oboch strán pocit, že vzdelávanie môže a malo by niečo urobiť so spoločnosťou, buď obnoviť to, čo sa stratilo, alebo radikálne zmeniť to, čo je tu teraz.

Túto otázku asi najvýstižnejšie formuloval radikálny pedagóg George Counts v roku 1932, keď sa pýtal: "Odváži sa škola vybudovať nový spoločenský poriadok? ", čím vyzval celé generácie pedagógov, aby sa podieľali na prestavbe spoločnosti, vlastne ju viedli. O viac ako 70 rokov neskôr sa slávny pedagóg, autor a aktivista Michael Apple vracia ku Countsovým dnes už kultovým prácam, porovnáva ich s rovnako silnými hlasmi minoritných ľudí a opäť si kladie zdanlivo jednoduchú otázku, či má vzdelávanie skutočne moc zmeniť spoločnosť.

V tomto prelomovom diele Apple tlačí pedagógov k podstatnejšiemu pochopeniu toho, čo školy robia a čo môžeme urobiť, aby sme spochybnili vzťahy dominancie a podriadenosti v širšej spoločnosti. Tento prelomový zväzok je provokatívny a zároveň úprimný, pokiaľ ide o ideologické a ekonomické podmienky, ktorým čelia skupiny v spoločnosti, a určite sa stane ďalšou klasikou v kánone Appleho prác a literatúry o vzdelávaní vo všeobecnosti.