Moderná hebrejčina pre stredne pokročilých študentov: Multimediálny program pre študentov hebrejčiny pre stredné školy a gymnáziá

Recenzie čitateľov

Kniha je chválená pre svoju účinnosť pri výučbe hebrejčiny, ale čelí kritike kvôli problémom s prístupom k nahraným čítaniam na príslušnej stránke, čo výrazne sťažuje jej použiteľnosť pre študentov so zvukom. Okrem toho sa ako nedostatok uvádza absencia prekladov niektorých cvičení.

Efektívna pri výučbe hebrejčiny; dobre štruktúrovaný obsah.

Ťažkosti s prístupom k nahraným čítaniam na stránke Texaskej univerzity; niektoré cvičenia nemajú preklady.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Modern Hebrew for Intermediate Students: A Multimedia Program

Obsah knihy:

Moderná hebrejčina pre stredne pokročilých študentov - ktorá je teraz revidovaná a aktualizovaná - a Moderná hebrejčina pre začiatočníkov sú jadrom multimediálneho programu pre vysokoškolskú výučbu hebrejčiny, ktorý bol vyvinutý na Texaskej univerzite v Austine začiatkom roku 2000. V rámci intenzívnej výučby, ktorá predpokladá šesť hodín týždenne v triede, program poskytuje dva semestre výučby, na konci ktorých väčšina úspešných študentov dosiahne stredne pokročilú, strednú alebo stredne vysokú úroveň znalosti v hovorení a čítaní a niektorí dosiahnu pokročilú, nízku úroveň znalosti podľa definície Americkej rady pre výučbu cudzích jazykov (ACTFL).

Okrem rôznych písomných cvičení obsahuje pracovný zošit zoznamy slovnej zásoby, výbery z čítania, diskusie o kultúrnych témach, ilustrácie gramatických bodov, poznámky k registrom, návrhy na aktivity v triede a individuálne aktivity a slovníčky. Pracovnú učebnicu dopĺňa webová stránka (http: //www.laits.

utexas.edu/hebrew), ktorá poskytuje krátke video úryvky pôvodne napísané a natočené v Izraeli a v Spojených štátoch, kartičky so slovnou zásobou so zvukom, interaktívne cvičenia na témy zahrnuté v pracovnej učebnici, zvukové súbory paralelne s výberom z čítania v pracovnej učebnici a ďalšie materiály, ktoré zvyšujú úroveň učenia. Stabilita pracovného zošita v kombinácii s dynamickým charakterom webovej stránky a vyhľadávaním na internete, ku ktorému sú študenti vedení, umožňuje jazykovým lektorom pretvárať učebné osnovy a prispôsobovať ich potrebám svojich študentov a cieľom svojich programov.