Metóda Montessori

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka podrobný prieskum Montessori metódy vzdelávania, ktorá podporuje samostatné učenie a skúmanie vedené dieťaťom. Hoci ju mnohí čitatelia považujú za hodnotnú a poučnú, predstavuje aj problémy, ako je hustý text a odborný žargón. Okrem toho niektoré vydania trpia zlou kvalitou väzby a reprodukcie.

Mnohí čitatelia si knihu pochvaľujú pre jej komplexný pohľad na metódu Montessori a považujú ju za cennú príručku pre rodičov a pedagógov. Obsah považujú za poučný, s historickým významom a základnými princípmi pre efektívne vzdelávanie detí. Slúži ako dobrý úvod do filozofie Montessori.

Vo viacerých recenziách sa spomína, že kniha sa ťažko číta kvôli hutnému a odbornému jazyku. Niektoré vydania majú problémy s kvalitou, ako je zlá väzba a kvalita reprodukcie, čo znižuje zážitok z čítania. Okrem toho sa objavujú obavy z typografických chýb v texte.

(na základe 71 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

The Montessori Method

Obsah knihy:

Táto prelomová klasika filozofie výchovy dnes nadobúda novú naliehavú potrebu, pretože sa zdá, že „tradičné“ metódy vzdelávania v ranom detstve zlyhávajú. Tieto stále revolučné teórie, publikované v taliančine v roku 1909 a prvýkrát preložené do angličtiny v roku 1912, sa zameriavajú na individualitu dieťaťa a na rozvíjanie jeho prirodzenej radosti z učenia s cieľom vytvoriť školy a iné vzdelávacie prostredia, ktoré sú orientované na dieťa.

Vyhýbajúc sa memorovaniu a drilu, montessoriovská metóda pomáha rozvíjať abstraktné myslenie a naplniť najvyšší potenciál dieťaťa po emocionálnej, fyzickej a intelektuálnej stránke. Rodičia zo všetkých spoločenských vrstiev nájdu v tejto knihe nesmierne cenné myšlienky. Talianska lekárka a pedagogička Maria Montessori (1870 - 1952) bola prvou ženou, ktorá vyštudovala medicínu na Rímskej univerzite.

Veľa cestovala po Európe, Amerike a Blízkom východe, kde študovala rané vzdelávanie a testovala svoje výchovné metódy. Táto prelomová klasika filozofie výchovy nadobúda v súčasnosti naliehavú novú potrebu, pretože sa zdá, že „tradičné“ metódy vzdelávania v ranom detstve zlyhávajú.

Tieto stále revolučné teórie, ktoré vyšli v taliančine v roku 1909 a prvýkrát boli preložené do angličtiny v roku 1912, sa zameriavajú na individualitu dieťaťa a na rozvíjanie jeho vrodenej radosti z učenia s cieľom vytvoriť školy a iné vzdelávacie prostredia, ktoré sú orientované na dieťa. Montessoriho metóda upúšťa od memorovania a drilovania a pomáha rozvíjať abstraktné myslenie a naplniť najvyšší potenciál dieťaťa po emocionálnej, fyzickej a intelektuálnej stránke. Rodičia zo všetkých spoločenských vrstiev nájdu v tejto knihe nesmierne cenné myšlienky.

Talianska lekárka a pedagogička Maria Montessori (1870 - 1952) bola prvou ženou, ktorá vyštudovala medicínu na Rímskej univerzite. Veľa cestovala po Európe, Amerike a Blízkom východe, kde študovala rané vzdelávanie a testovala svoje výchovné metódy.