Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Listy mladému učiteľovi sú dobre prijatou knihou, ktorá ponúka cenné poznatky pre začínajúcich aj skúsených učiteľov. Zdôrazňuje význam tvorivosti, pozitivizmu a vysokých očakávaní pri vyučovaní a zároveň sa zaoberá problémami, ktorým čelia pedagógovia a ich žiaci na štátnych školách. Mnohí knihu považujú za inšpiratívnu a praktickú, čo z nej robí vynikajúci zdroj informácií pre tých, ktorí pôsobia v oblasti vzdelávania.
Výhody:Kniha je pútavá a ľahko čitateľná, predstavuje nové perspektívy pre učiteľov. Poskytuje praktické rady týkajúce sa komunikácie s rodičmi a zaoberá sa sociálnymi nerovnosťami vo vzdelávaní. Mnohí čitatelia ju považovali za inšpiratívnu a potvrdzujúcu, čo z nej robí cenný nástroj pre mladých učiteľov a tých, ktorí sa usilujú o učiteľskú kariéru.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považovali Kozolov tón za miestami povýšenecký, čo uberalo na srdečnom posolstve knihy. Niekoľko kritikov uviedlo, že písanie je príliš zložité alebo pripomína učebnicu, a uprednostnili by konverzačnejší prístup. Celkovo, hoci mnohí knihu chválili, jej tón a štýl boli spornými bodmi.
(na základe 42 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Letters to a Young Teacher
Obsah knihy:
"Táto pozoruhodná kniha je svedectvom o učiteľoch, ktorí nielenže rešpektujú deti a každodenne sa ich zastávajú, ale sú aj nevyhnutnými strážcami ducha. Každý občan, ktorému záleží na budúcnosti našich detí, by si ju mal prečítať." Eric Carle, autor knihy Veľmi hladná húsenica a ďalších klasických diel pre deti.
"Kozolova láska k žiakom je rovnako radostná a úprimná ako jeho kritika systému. Nenecháva sa vyviesť z miery." -- The Washington Post
V týchto láskavých listoch Francesce, učiteľke prvého stupňa bostonskej mestskej školy, Jonathan Kozol živo opisuje svoje opakované návštevy v jej triede a zároveň pod Franceskiným sympatickým a neúctivým otáznikom odhaľuje svoje najosobnejšie príbehy z rokov, ktoré strávil v štátnych školách.
Listy mladému učiteľovi znovu otvárajú viaceré kontroverzné témy, ktoré Jonathan dôrazne rozoberal vo svojich bestselleroch Hanba národa a Ako byť učiteľom - mániu testovania s vysokými nárokmi, ktorá mení mnohé triedy na továrne na prípravu na testy, kde sa už necení spontánnosť a kritická inteligencia, inváziu dravých súkromných spoločností do našich verejných škôl a nerovnosti v mestských školách, ktoré sú opäť takmer rovnako segregované ako pred sto rokmi.
Ale predovšetkým sú tieto listy bohaté na šťastie z vyučovania detí, na zvedavosť a radostné vzrušenie, ktoré deti prinášajú do triedy už v ranom veku, a na ich schopnosť prekonať svoju neistotu, keď sú v rukách obdivujúceho a usilovného učiteľa.
