Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha Jonathana Kozola je vášnivou kritikou nerovností vo vzdelávacom systéme K-12, ktorá poukazuje na pretrvávajúce problémy súvisiace s rasovými a ekonomickými rozdielmi. Zatiaľ čo mnohé recenzie chvália obsah a výzvu na zmenu, niektoré vyjadrujú frustráciu z problémov s formátovaním vo vydaní pre Kindle.
Výhody:Kniha je vysoko hodnotená pre jej úprimné vykreslenie vzdelávacieho systému, osvetlenie dlhodobých nerovností a zahrnutie nádejných príbehov. Považuje sa za nevyhnutné čítanie pre pedagógov, rodičov a všetkých, ktorí sa zaujímajú o spoločenské otázky. Kozolove rozsiahle skúsenosti a odhodlanie ukončiť nerovnosť silne rezonujú s mnohými čitateľmi.
Nevýhody:Viacerí recenzenti uviedli významné nedostatky vo vydaní pre Kindle, konkrétne chýbajúce písmená a preklepy, ktoré rušia zážitok z čítania. To viedlo k nespokojnosti s formátom a k výzve na vrátenie peňazí.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
An End to Inequality: Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America
Obsah knihy:
Výmluvná a vášnivá výzva na nápravu škôd v oblasti vzdelávania od autora bestselleru New York Times
Keď v roku 1967 vyšla kniha Jonathana Kozola Smrť v ranom veku, otriasla svetom vzdelávania. V knihe, ktorá vychádzala z prvého roku učiteľského pôsobenia tohto Rhodesovho štipendistu v černošskej komunite v Bostone, sa opisovalo zneužívanie a zanedbávanie detí len z dôvodu farby ich pleti. Od vydania tohto diela, ktoré získalo Národnú knižnú cenu, Kozol viac ako päťdesiat rokov navštevoval deti a spolupracoval s ich učiteľmi v iných verejných školách, kde vládli hlboké problémy a nerovnosti.
Teraz, vo vrcholnom diele svojej kariéry, sa Kozol vracia do mestských škôl, kde je rasová izolácia na najvyššej úrovni, odkedy sa stal učiteľom, a teraz ju ešte znásobuje nový režim trestajúceho vyučovania a nátlakovej uniformity, ktorý sa považuje za vhodný pre deti, o ktorých sa hovorí, že nie sú schopné učiť sa demokratickejšími spôsobmi, ako sú deti v hlavnom prúde Ameriky.
Kozol je presvedčený, že už je načase zbúrať múry medzi dvoma oddelenými svetmi vzdelávania a konečne splniť "sľubný list", ktorý Dr. Martin Luther King Jr. opísal na schodoch Lincolnovho pamätníka v roku 1963. Táto kniha, ktorá bude určite rezonovať s dnešnými argumentmi za odškodnenie v širokej škále oblastí, je knihou, ktorá nám ukazuje budúcnosť, v ktorej sa deti budú učiť spoločne, bez ohľadu na triedne a rasové rozdiely, v školách, kde sa každému dieťaťu dostane plného a rovnakého podielu na bohatstve tohto najbohatšieho národa.
