Kultúra a politická ekonómia školstva - čo zostáva pre vzdelávanie? (Morgan John (University of Auckland New Zealand))

Pôvodný názov:

Culture and the Political Economy of Schooling - What's Left for Education? (Morgan John (University of Auckland New Zealand))

Obsah knihy:

Od globálnej finančnej krízy v rokoch 2007-2008 nadobudla otázka cieľov školského vzdelávania väčší význam. Nedošlo k „návratu k normálu“, ale mladí ľudia sú povzbudzovaní, aby „zachovali pokoj a išli na univerzitu“. V publikácii Kultúra a politická ekonómia školstva sa skúmajú možnosti vzniku progresívneho programu školstva.

Kultúra a politická ekonómia školstva poskytuje pedagógom a sociálnym vedcom základné informácie potrebné na pochopenie zmien v školstve od druhej svetovej vojny. Uvádza teórie hospodárskej krízy a skúma ich dôsledky pre vzdelávanie, potom sa venuje tomu, ako politika a kultúra formovali diskusie o školstve. Tento prístup kultúrnej politickej ekonómie sa uplatňuje na otázky, ako je sociálna trieda, rasa, nové odvážne svety práce, nebezpečný vzostup kreatívneho vzdelávania a čoraz naliehavejšia otázka nerovnosti. V záverečných častiach knihy sa skúmajú vzdelávacie výzvy antropocénu a meniace sa koncepcie vedomostí v školách a napokon sa uvažuje o alternatívach k súčasnému školstvu.

Študenti v našich školách budú v budúcnosti čeliť dvojitej kríze hospodárstva a životného prostredia, čo si vyžaduje naliehavé prehodnotenie vzdelávania. Táto kniha, napísaná prístupným a pútavým spôsobom, je základným sprievodcom pri uvažovaní o minulosti, súčasnosti a budúcnosti vzdelávania. Bude veľmi zaujímavá pre výskumných pracovníkov a postgraduálnych študentov v oblasti pedagogických štúdií, kurikulárnych štúdií, sociológie vzdelávania, politiky vzdelávania a vzdelávacej politiky.