Itinerant Curriculum Theory: A Declaration of Epistemological Independence
Táto kniha prináša nové spôsoby myslenia o vzniku a vplyve teórie putovného kurikula (ict).
Kapitoly napísané autormi z Alžírska, Brazílie, Čile, Číny, Estónska, Južnej Kórey, Španielska a USA skúmajú príležitosti a výzvy, ktoré Ict prináša v boji za otvorenie a dekolonizáciu kurikulárnych politík. Kapitoly sa zaoberajú témami ako ekológia globálneho juhu, diskurz vzdelávania v Južnej Kórei, kurikulárna reforma v Číne a história kolonializmu na Blízkom východe.
Kniha obsahuje predslov od popredného historika učebných osnov Williama Schuberta, emeritného profesora učebných osnov a vyučovania na University of Illinois v Chicagu, USA - poskytol vydavateľ.
