Hodnotenie nových gramotností; pohľady zo školských lavíc

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Assessing New Literacies; Perspectives from the Classroom

Obsah knihy:

Nové gramotnosti, ktoré sú celosvetovo populárne medzi deťmi a dospievajúcimi v školskom prostredí i mimo neho, sú výzvou pre pedagógov a inštitúcie, aby prehodnotili pedagogické postupy.

Keďže pedagógovia začínajú využívať pedagogické možnosti multimodálnych textov a digitálnych postupov, skúmajú zložitosť hodnotenia týchto nových gramotností. V esejach v tejto knihe sa skúma, čo znamená hodnotiť sofistikované textové zapojenie nových gramotností vrátane čítania a písania online, sociálnych sietí, hier, multimodálneho komponovania a vytvárania virtuálnych identít.

Kapitoly ponúkajú praktické príklady nových gramotností a skúmajú, ako hodnotenie umožňuje nahliadnuť do rozmanitých spôsobov, akými sa jazyk chápe, hodnotí a používa na informovanie o gramotnom živote jeho používateľov v dvadsiatom prvom storočí. Vedci a pedagógovia nájdu v tejto zbierke bohaté pochopenie problémov hodnotenia, ktoré vyvolávajú nové komunikačné postupy, kultúra mládeže, digitálne zapojenie a semiotická diverzifikácia.