Hlasy učiteľov vo vyučovaní čínskeho jazyka: osobné úvahy o kultúre

Pôvodný názov:

Teacher Voices in Chinese Language Teaching: Personal Reflections on Culture

Obsah knihy:

Táto kniha prináša výsledky etnografickej štúdie, ktorá sa zameriava predovšetkým na skúsenosti štyroch učiteľov čínskeho jazyka na austrálskych stredných školách.

Autorka vytvára publikum pre ich hlasy, ktoré prostredníctvom pološtruktúrovaných rozhovorov reflektujú vlastné chápanie kultúry, vyučovania jazyka a kultúry vo vyučovaní jazyka, a porovnáva tieto reflexie s písomnými podnetnými dialógmi, ktorých cieľom je vyvolať reflexie „kultúry v jazyku“, ako aj s učebnými osnovami a politickými dokumentmi, ktoré vypracovala austrálska vláda. Zo zistení knihy vyplýva, že názory učiteľov čínskeho jazyka na kultúru, vyučovanie jazyka a spôsoby, akými kultúra môže alebo by mala ovplyvňovať vyučovanie jazyka, sa líšia, a autorka tvrdí, že interkultúrnu kompetenciu učiteľov jazyka nemožno hodnotiť prostredníctvom syntézy súčasnej výskumnej literatúry zameranej len na angličtinu.

Táto kniha bude zaujímavá pre učiteľov a školiteľov učiteľov čínštiny ako cudzieho jazyka, ako aj pre študentov a vedcov z oblasti aplikovanej lingvistiky a jazykového vzdelávania v širšom zmysle.