Hodnotenie:
Kniha skúma vedu o učení a ponúka poznatky a praktické rady pre pedagógov. Hoci mnohí čitatelia ju považovali za pútavú, podnetnú a informatívnu, niektorí mali pocit, že je príliš ukecaná alebo že v nej chýbajú jasné riešenia vzdelávacích problémov.
Výhody:Kniha je chválená za pútavý štýl písania, koncepty podnecujúce k zamysleniu, hlbokú analýzu vedy o učení a použiteľnosť v rôznych vzdelávacích kontextoch. Mnohí čitatelia ocenili autorov jedinečný pohľad a prístup k rozprávaniu príbehov, vďaka ktorému sú zložité témy prístupné a zaujímavé. Považuje sa za skvelý zdroj informácií pre pedagógov a všetkých, ktorí sa zaujímajú o zlepšenie procesov učenia.
Nevýhody:Niektorí čitatelia považovali knihu za príliš ukecanú a chýbalo jej jasné zameranie na konkrétne riešenia vzdelávacích problémov. V niekoľkých recenziách sa spomínalo, že sa skôr javí ako prehľad než ako hĺbkové skúmanie konkrétnych metód učenia. Objavili sa aj zmienky o sklamaní z nedostatočnej diskusie o niektorých témach, napríklad o skupinovom učení a konkrétnych vzdelávacích experimentoch.
(na základe 18 čitateľských recenzií)
V duchu knihy Thinking, Fast and Slow (Rýchle a pomalé myslenie) je prevratný pohľad renomovaného profesora MIT na vedu o učení - ako mení vzdelávanie a ako ju môžeme využiť na objavenie nášho skutočného potenciálu ako jednotlivcov a celej spoločnosti.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)