Grasp - The Science Transforming How We Learn

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka komplexné skúmanie učenia a vzdelávania z pohľadu neurovedy, pedagogiky a histórie vzdelávacích postupov. Jej cieľom je inšpirovať pedagógov a učiacich sa poznatkami a praktickými stratégiami na zlepšenie výsledkov vzdelávania. Mnohí recenzenti ju považujú za pútavú a podnetnú, niektorí však spomínajú jej ukecaný štýl a občasnú neprehľadnosť.

Kniha je chválená pre svoje prenikavé a praktické informácie týkajúce sa vedy o učení. Čitatelia oceňujú jej pútavý štýl písania, osobné anekdoty a spôsob, akým sprístupňuje zložité témy. Podnecuje pedagógov, aby prehodnotili svoje prístupy k vyučovaniu, vyzdvihuje jedinečnosť jednotlivých žiakov a je výzvou k činnosti v oblasti reformy vzdelávania. Je relevantná pre široké publikum, nielen pre pedagógov, vrátane študentov a sprostredkovateľov vzdelávania.

Niektorí recenzenti považujú knihu za príliš ukecanú a bez jasného smerovania, takže sa v nej miestami ťažko orientuje. Niekoľko čitateľov vyjadrilo sklamanie z hĺbky niektorých tém alebo z nedostatku konkrétnych riešení vzdelávacích problémov. Okrem toho mali niektorí pocit, že historický kontext zatienil praktické aplikácie, ktoré hľadali.

(na základe 18 čitateľských recenzií)

Obsah knihy:

V duchu knihy Thinking, Fast and Slow (Rýchle a pomalé myslenie) je prevratný pohľad renomovaného profesora MIT na vedu o učení - ako mení vzdelávanie a ako ju môžeme využiť na objavenie nášho skutočného potenciálu ako jednotlivcov a celej spoločnosti.