Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha je vysoko cenená pre svoje užitočné techniky a hodnotenia, ktoré môžu zlepšiť vyučovanie, najmä v oblasti prírodných vied. Mnohí používatelia ju považujú za základný zdroj informácií na realizáciu v triede, pričom oceňujú jej kreatívne nápady a použiteľnosť na rôzne predmety.
Výhody:Kniha ponúka úžasné nové techniky, je užitočná na hodnotenie, je ľahko pochopiteľná a implementovateľná, poskytuje množstvo nápadov pre učiteľov na všetkých úrovniach skúseností a bola opísaná ako záchrana pre požiadavky triedy.
Nevýhody:Niektorí používatelia ju hodnotili len ako slušnú, čo naznačuje, že nemusí komplexne spĺňať očakávania alebo potreby každého.
(na základe 8 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Science Formative Assessment, Volume 1: 75 Practical Strategies for Linking Assessment, Instruction, and Learning
Obsah knihy:
Kopírovanie vydavateľstva Corwin Press a NSTA Press
Formatívne hodnotenie poskytuje informácie pri navrhovaní vzdelávacích príležitostí, ktoré vedú študentov od ich existujúcich predstáv o vede k vedeckým myšlienkam a postupom, ktoré podporujú konceptuálne porozumenie. Page Keeley, celoslovensky známy odborník na prírodovedné vzdelávanie, napísal knihu Formatívne hodnotenie v prírodných vedách, aby pomohol pedagógom zakomponovať formatívne hodnotenie do každodenného vyučovania a učenia. V druhom vydaní autor uvádza mnoho nových príkladov, spája stratégie so súčasným výskumom, ako aj s Rámcom pre prírodovedné vzdelávanie K-12 a štandardmi Next Generation Science Standards, a dokonca ukazuje, ako sa tie isté techniky dajú použiť v iných disciplínach.
Učitelia ocenia 75 techník formatívneho hodnotenia v triede (FACT), ktoré zahŕňajú:
--Opisy toho, ako každý FACT podporuje učenie a informuje o vyučovaní.
--Schémy, ktoré spájajú základné pojmy a vedecké postupy K-12 so 75 FACT.
-Návod na implementáciu, ako sú požadované materiály a rozdelenie žiakov do skupín.
-Modifikácie pre rôznych žiakov a ročníky.
--Odkazy na použitie v iných obsahových oblastiach vrátane stručného príkladu.
Používajte formatívne hodnotenie prírodovedných predmetov s akýmikoľvek učebnými osnovami alebo štátnymi štandardmi na zlepšenie a skvalitnenie vyučovania a učenia sa v triedach prírodovedných predmetov K-12.
