Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha predstavuje ambiciózne myšlienky o vzdelávaní a učení sa v digitálnom veku, rozoberá vplyv modernej spoločnosti na inteligenciu a dôležitosť kolektívneho riešenia problémov. Zatiaľ čo mnohí čitatelia ju považujú za podnetnú a inovatívnu, iní kritizujú jej opakovanie a nedostatočnú hĺbku v niektorých oblastiach.
Výhody:Kniha je dobre napísaná a jasne vysvetľuje inovatívne perspektívy vzdelávania. Núti čitateľov zamyslieť sa nad spoločnosťou a učebnými návykmi, je prístupná širokému publiku a naznačuje, že spoločné učenie môže zvýšiť inteligenciu. Niektorým čitateľom sa páčili príklady technológií a považovali ju za podnetnú pre pedagógov.
Nevýhody:Kritici tvrdia, že kniha sa opakuje a mohla byť výrazne skrátená. Niektorí sa domnievali, že nedostatočne pokrýva tému digitálneho vzdelávania a že autorovým tvrdeniam chýbajú podstatné dôkazy. Niekoľko recenzentov považovalo argumenty za príliš zjednodušené alebo povýšenecké a niektorí boli sklamaní z nesúladu medzi názvom a obsahom.
(na základe 18 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Anti-Education Era
Obsah knihy:
Jeden z prvých obhajcov pozitívnych účinkov hier odhaľuje temnú stránku dnešných digitálnych a sociálnych médií.
Dnešné školy dychtivo využívajú najnovšie technológie v triedach, ale namiesto zlepšenia učenia môžu nové elektronické médiá rovnako ľahko zúžiť obzory žiakov. Inovátor v oblasti vzdelávania James Paul Gee prvýkrát zdokumentoval vzdelávacie výhody hier pred desiatimi rokmi vo svojej klasickej knihe What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. Teraz, keď sa digitálne a sociálne médiá stali centrom moderného života, vydáva dôležité varovanie, že prevratné nové technológie, ktoré zďaleka nie sú revolúciou v školstve, môžu obmedziť schopnosť budúcej generácie riešiť hlboké globálne výzvy. Riešenie - a možno aj budúcnosť našich detí - spočíva v tom, čo Gee nazýva synchronizovaná inteligencia, spôsob organizovania ľudí a ich digitálnych nástrojov na riešenie problémov, vytváranie vedomostí a umožnenie ľuďom počítať a prispievať. Gee skúma dôležité stratégie a nástroje pre dnešných rodičov, pedagógov a tvorcov politík, vrátane virtuálnych svetov, umelých učiteľov a spôsobov vytvárania kolektívnej inteligencie, kde môžu každodenní ľudia riešiť ťažké problémy. Využitím sily ľudskej tvorivosti s interakčnou a technologickou sofistikovanosťou môžeme konečne prekonať obmedzenia dnešného zlyhávajúceho vzdelávacieho systému a vyriešiť problémy v našom vysoko rizikovom globálnom svete.
The Anti-Education Era je silnou a dôležitou výzvou na zmenu digitálneho vzdelávania, zapojenie detí do zmysluplného vzdelávania a prekonanie nerovnosti.
