Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha poskytuje kritickú analýzu amerického vzdelávacieho systému a porovnáva ho s čínskym systémom. Zdôrazňuje potrebu kreativity a individuálneho talentu vo vzdelávaní a zároveň kritizuje súčasné zameranie na štandardizované testovanie a politiku založenú na strachu. Autor sa zasadzuje za návrat k slobodným umeniam a vyváženým učebným plánom, ktoré oceňujú rôzne talenty.
Výhody:Kniha je dobre preskúmaná a ponúka presvedčivé porovnanie vzdelávacích systémov USA a Číny. Čitatelia ocenia pútavý štýl písania, zásadné postrehy o vzdelávacích politikách a obhajobu vyváženejšieho prístupu k vzdelávaniu, ktorý podporuje tvorivosť a individuálne vyjadrenie. Mnohí recenzenti ju odporúčajú ako povinné čítanie pre pedagógov, tvorcov politík a rodičov.
Nevýhody:Niektorým čitateľom sa zdali úvodné kapitoly pomalé a mali pocit, že v knihe chýbajú konkrétne realizovateľné riešenia na reformu vzdelávacieho systému. Niekoľko recenzií upozornilo na vnímanie agendy v autorových perspektívach, čo nemusí rezonovať so všetkými čitateľmi. Kniha má aj vyššiu cenu, ktorú niektorí považovali za príliš vysokú.
(na základe 33 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Catching Up or Leading the Way: American Education in the Age of Globalization
Obsah knihy:
V čase, keď globalizácia a technológie dramaticky menia svet, v ktorom žijeme, je reforma vzdelávania v Spojených štátoch na správnej ceste? Kladú školy dôraz na vedomosti a zručnosti, ktoré žiaci potrebujú v globálnej spoločnosti - alebo v skutočnosti podkopávajú ich silné stránky nadmerným dôrazom na testovanie s vysokými nárokmi a štandardizáciu? Sú vzdelávacie systémy v Číne a iných krajinách naozaj také vynikajúce, ako niektorí tvrdia?
Tieto a ďalšie otázky sú jadrom premyslenej a informatívnej knihy autora Yong Zhao. Zhao, ktorý sa narodil a vyrastal v Číne a v súčasnosti je významným profesorom na Michiganskej štátnej univerzite, zakladá mnohé zo svojich postrehov na priamych skúsenostiach študenta v Číne a rodiča detí navštevujúcich školu v Spojených štátoch. Jeho jedinečný pohľad ho vedie k záveru, že americké školstvo sa nachádza na križovatke a musíme zmeniť kurz, aby sme si udržali vedúce postavenie v rýchlo sa meniacom svete. Zhao vysvetľuje svoje argumenty.
* Čo je v poriadku s americkým vzdelávaním;
* Prečo je veľká časť kritiky škôl v Spojených štátoch zavádzajúca a dezinformovaná;
* Prečo Čína a ďalšie ázijské krajiny v skutočnosti reformujú svoje systémy tak, aby sa viac podobali americkým náprotivkom;
* Ako globalizácia a smrť vzdialenosti ovplyvňujú pracovné miesta a každodenný život a.
* Ako virtuálny svet mení ekonomické a sociálne prostredie spôsobom, ktorý je oveľa hlbší, než si mnohí ľudia uvedomujú.
Pedagógovia, tvorcovia politík, rodičia a ďalší záujemcovia o prípravu žiakov na to, aby sa stali produktívnymi globálnymi občanmi, získajú jasnú predstavu o tom, aké druhy vedomostí a zručností predstavujú digitálne a globálne kompetencie a čo môžu - a musia - školy urobiť, aby sa vyrovnali s výzvami a príležitosťami, ktoré prinášajú globalizácia a technológie.
