Digitálne rozprávanie príbehov ako verejná história: Príručka pre pedagógov

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Digital Storytelling as Public History: A Guidebook for Educators

Obsah knihy:

Digital Storytelling as Public History: A Guidebook for Educators poskytuje praktickú metodiku vyučovania verejnej histórie v digitálnom veku.

Na základe dlhodobej spolupráce Fisanick a Stakeley skúmajú, ako a prečo by si pedagógovia vo všetkých oblastiach mali osvojiť digitálne rozprávanie príbehov ako prostriedok na podporu záujmu o miestnu a regionálnu históriu. Kniha ukazuje čitateľom, ako implementovať stratégie potrebné na to, aby pomohli rozprávačom v rôznych prostrediach vytvoriť krátke filmy, ktoré prezentujú zbierky v miestnych a regionálnych historických spoločnostiach a múzeách. Učí tiež rozprávačov vyšších výkonných funkcií, ako je samostatné riadenie projektu, vzájomná a sebakritika a rétorická zdatnosť. Tým, že kniha sprevádza rozprávačov týmto procesom tvorby digitálnych príbehov z oblasti verejnej histórie, umožňuje im nadviazať kontakt s komunitami, zlepšiť ich chápanie regionálnej histórie a rozšíriť ich vedomosti o ochrane historických artefaktov.

Táto publikácia, ktorá je podporená online pomôckami a ponúka komplexnú metodiku pre pedagógov, je ideálnou príručkou pre tých, ktorí vyučujú verejnú históriu v digitálnom veku v rôznych vzdelávacích prostrediach vrátane triedy, múzea a komunity.