Digitálna a mediálna gramotnosť: Prepojenie kultúry a triedy

Recenzie čitateľov

Kniha „Digitálna a mediálna gramotnosť: Hobbsová poskytuje cenné informácie o tom, ako môžu učitelia začleniť digitálnu a mediálnu gramotnosť do svojich tried, aby zvýšili angažovanosť žiakov a zlepšili ich výsledky. Hoci je chválená pre svoje praktické aplikácie a rešpektovanie žiakov a učiteľov, niektorí kritici ju považujú za zastaranú a nedostatočne hlbokú, pokiaľ ide o skutočné technológie a moderný výskum v oblasti vzdelávania.

Vynikajúce nápady na netradičné vyučovacie metódy, podporuje kritické myslenie a spoluprácu, je ľahko stráviteľná pre zaneprázdnených učiteľov vďaka prehľadným kapitolám a rešpektuje záujmy a obavy žiakov. Zapája študentov do analýzy a tvorby médií.

Kritici upozorňujú, že príliš zjednodušuje problematiku, spolieha sa skôr na anekdotické dôkazy ako na pedagogický výskum a nedostatočne sa venuje súčasným technologickým problémom. Niektorí ju považujú za zastaranú a nedostatočne dôslednú, s určitými zovšeobecneniami a opomenutiami pri analýze vplyvu médií.

(na základe 6 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom

Obsah knihy:

Integrovať silu médií do špičkových učebných osnov

Táto kniha popredného odborníka na vzdelávanie v oblasti mediálnej gramotnosti ukazuje stredoškolským učiteľom, ako využívať médiá, aby pomohli študentom pri prístupe k rôznym formám správ, ich analýze, hodnotení a komunikácii. Autor ukazuje, ako začleniť mediálnu gramotnosť do vyučovania na stredných školách, a poskytuje učiteľom nástroje potrebné na:

⬤ Efektívne podporovať kritické myslenie, spoluprácu a komunikačné zručnosti študentov.

⬤ Integrovať mediálnu gramotnosť do každého predmetu.

⬤ Vyberať zmysluplné mediálne texty na použitie v triede.

Sprievodná webová stránka ponúka videoukážky a vzorové plány vyučovacích hodín.