Diferencovaná výučba čítania a písania v 4. a 5. ročníku ZŠ, druhé vydanie: Stratégie a zdroje

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 132 hlasoch.

Pôvodný názov:

Differentiated Literacy Instruction in Grades 4 and 5, Second Edition: Strategies and Resources

Obsah knihy:

Táto spoľahlivá kniha, ktorá je teraz prepracovaná a aktualizovaná, s mnohými novými plánmi hodín a novou kapitolou o výučbe písania, vedie učiteľov vyšších ročníkov základných škôl k navrhovaniu a realizácii programu gramotnosti založeného na výskume.Odborní autori ukazujú, ako učiť a hodnotiť žiakov v diferencovaných malých skupinách, a vysvetľujú, ako funguje výučba v rámci viacúrovňového modelu reakcie na intervenciu. Súčasťou sú rozsiahle reprodukovateľné plány hodín a ďalšie nástroje na budovanie zručností žiakov v oblasti rozpoznávania slov, plynulosti, slovnej zásoby, porozumenia a písania. Praktický veľkoformát uľahčuje kopírovanie; kupujúci získajú aj prístup na webovú stránku, kde si môžu stiahnuť a vytlačiť reprodukovateľné materiály. Predchádzajúce vydanie titulu: Vydanie: Differentiated Reading Instruction in Grades 4 and 5.

Novinka v tomto vydaní.

*Kapitola o diferencovanom vyučovaní písania.

*Nové plány hodín pre výučbu 1. stupňa, interaktívne čítanie a písanie príbehov; nové rozšírené vzorové hodiny na budovanie plynulosti, slovnej zásoby a porozumenia.

*Aktualizované najnovšie výskumy a odporúčané zdroje pre učiteľov.

*Všetky reprodukovateľné materiály sú teraz dostupné online.