Bezpečie nestačí: Lepšie školy pre LGBTQ študentov

Recenzie čitateľov

Kniha je vysoko cenená ako základný zdroj informácií pre pedagógov, ktorí sa snažia vytvoriť inkluzívne prostredie pre LGBTQI+ študentov. Poskytuje postrehy, stratégie a príklady z reálneho života týkajúce sa podpory akceptácie a zastúpenia v školách. Hoci ponúka cenné informácie, niektorí čitatelia zistili, že sa zameriava viac na historický kontext ako na praktické implementačné metódy na podporu študentov.

⬤ Skvelý zdroj informácií na podporu všetkých študentov, najmä LGBTQI+ osôb.
⬤ Poskytuje praktické príklady a svedectvá študentov.
⬤ Povzbudzuje pedagógov, aby sa snažili prekročiť rámec bezpečných priestorov a dosiahnuť úplnú inkluzívnosť.
⬤ Rýchle a prístupné čítanie pre zaneprázdnených pedagógov.
⬤ Ponúka plány vyučovacích hodín a návody na efektívne zmeny v školách.

⬤ Niektorí čitatelia očakávali viac praktických usmernení než historického obsahu.
⬤ Kniha nemusí úplne uspokojiť potreby tých, ktorí hľadajú konkrétne stratégie na okamžité použitie.
⬤ Existujú problémy pri presadzovaní jej koncepcií v určitých vzdelávacích prostrediach.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Safe Is Not Enough: Better Schools for LGBTQ Students

Obsah knihy:

Bezpečie nestačí ukazuje, ako môžu pedagógovia komplexne podporovať pozitívny rozvoj LGBTQ študentov, aby vytvorili skutočne inkluzívne školské komunity. Na príkladoch z tried, škôl a okresov z celej krajiny Michael Sadowski uvádza nové postupy, ako napríklad vytvorenie učebných osnov zahŕňajúcich LGBTQ; podpora celoškolskej klímy, ktorá podporuje LGBTQ študentov; zabezpečenie dospelých, ktorí môžu pôsobiť ako mentori a vzory; a iniciovanie účinných programov práce s rodinou a komunitou.

Hoci pokrok v otázkach LGBTQ v školách je stále pomalý, v mnohých častiach krajiny začali školy robiť pokroky smerom k tomu, aby sa stali bezpečnejšími a priateľskejšími miestami pre LGBTQ študentov. Školy to zvyčajne dosahujú revíziou politík proti šikanovaniu a zakladaním GSA (gay-straight student alliances).

Na to, aby sa školy stali miestami, kde môžu LGBTQ študenti naplniť svoj potenciál, je však potrebné viac než len prístup založený na deficitoch. Michael Sadowski v knihe Safe Is Not Enough (Bezpečné nestačí) poukazuje na to, ako môžu pedagógovia na svojich školách viac podporovať pozitívny rozvoj a akademický úspech LGBTQ študentov.