Ako sa stať kriticky reflektujúcim učiteľom

Recenzie čitateľov

Kniha predstavuje rámec pre kritickú reflexiu vo vyučovaní, ponúka praktické nástroje, ako je Dotazník kritických udalostí (CIQ), a skúma štyri škály reflexie. Hoci mnohí čitatelia ju považujú za prenikavú a užitočnú pre profesionálny rozvoj, niektorí ju kritizujú pre jej ideologický postoj a zameranie na otázky, ako je rasa a dynamika moci vo vzdelávaní.

Ponúka praktické nástroje na vyučovanie, podporuje kritickú reflexiu, ľahko sa číta, obsahuje moderné aktualizácie o sociálnych médiách a používaní technológií a nájde odozvu u začínajúcich aj skúsených pedagógov. Mnohí ju považovali za užitočnú pri zlepšovaní svojich vyučovacích postupov a ocenili autorove relatívne boje.

Niektorí čitatelia považujú ideologické zameranie za príliš kritické alebo politicky zaťažené, s prílišným dôrazom na rasovú a mocenskú dynamiku. Iní považujú obsah za opakujúci sa alebo nie dostatočne pútavý. Niekoľko z nich ho považovalo za ťažko stráviteľný, čo viedlo k zmiešaným pocitom z celkovej hodnoty knihy.

(na základe 22 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Becoming a Critically Reflective Teacher

Obsah knihy:

Praktický sprievodca základnou praxou, ktorá buduje lepších učiteľov.

Stať sa kriticky reflektujúcim učiteľom je prelomový sprievodca kritickou reflexiou, ktorý poskytuje odborný pohľad a praktické nástroje na uľahčenie cesty konštruktívnej sebakritiky. Stephen Brookfield ukazuje, ako môžete odhaliť a posúdiť svoje predpoklady o praxi tým, že sa na ne pozriete očami svojich žiakov, vnímaním svojich kolegov, relevantnou teóriou a výskumom a vlastnou osobnou skúsenosťou. Praktizovanie kritickej reflexie vám pomôže...

⬤ zosúladiť svoje vyučovanie s požadovanými výsledkami študentov.

⬤ Pozrieť sa na svoju prax z novej perspektívy.

⬤ Zapojiť študentov prostredníctvom viacerých vyučovacích foriem.

⬤ pochopiť a zvládnuť dynamiku moci v triede.

⬤ Modelovať kritické myslenie pre svojich študentov.

⬤ zvládnuť komplexný rytmus rôznorodých tried.

Toto úplne prepracované druhé vydanie obsahuje množstvo nového materiálu vrátane nových kapitol o kritickej reflexii v kontexte sociálnych médií, vyučovaní rasy a rasizmu, vedení v kriticky reflektovanom kľúči a tímovom vyučovaní ako kritickej reflexii. Okrem toho boli všetky kapitoly dôkladne aktualizované a rozšírené tak, aby zodpovedali dnešným triedam, či už online alebo prezenčne, vo veľkých prednáškových formátoch alebo v malých skupinách.

Stephen Brookfield svojím osobným hlasom čerpá z viac ako 45 rokov skúseností, aby ilustroval jasné výhody kritickej reflexie. Predpoklady usmerňujú prax a len vtedy, keď svoje konanie založíme na presných predpokladoch, dosiahneme požadované výsledky. Pedagógovia s odvahou spochybniť vlastné predpoklady v snahe zlepšiť učenie sú neoceniteľnými vzormi, ktoré naši študenti potrebujú. Kniha Stať sa kriticky reflektujúcim učiteľom poskytuje základné informácie a praktické nástroje, ktoré pomáhajú učiteľom dosiahnuť ich skutočný potenciál.