Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Academic Conversations“ od Jeffa Zwiersa je dobre prijatá pre svoje praktické stratégie, ktoré zlepšujú diskusie v triede, kritické myslenie a porozumenie obsahu. Ponúka komplexnú kombináciu teórie a aplikácie, vďaka čomu ju môžu učitelia okamžite implementovať v rôznych vzdelávacích prostrediach vrátane špeciálneho vzdelávania a predškolského vzdelávania.
Výhody:⬤ Poskytuje praktické stratégie a cvičenia na uľahčenie akademických rozhovorov.
⬤ Jasne definuje kľúčové pojmy a koncepty, čím zlepšuje ich pochopenie.
⬤ Pútavá kombinácia teoretických a praktických prístupov.
⬤ Užitočné pre rôzne predmety a prispôsobiteľné rôznym potrebám študentov.
⬤ Podporuje kritické myslenie a zvyšuje zapojenie študentov do učenia.
Nevýhody:⬤ Niektorí čitatelia si želajú viac príkladov špecifických pre vzdelávanie v ranom detstve.
⬤ Menšia výčitka sa týka nedostatku priložených tlačív.
⬤ Niekoľko cvičení sa môže v jednotlivých kapitolách opakovať.
(na základe 46 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Academic Conversations: Classroom Talk That Fosters Critical Thinking and Content Understandings
Obsah knihy:
Rozhovory s inými ľuďmi umožnili nahliadnuť do rôznych perspektív, pomohli vytvoriť nápady a vyriešiť problémy. Akademické rozhovory nútia študentov myslieť a učiť sa trvalým spôsobom. Akademické rozhovory sú dialógy, v ktorých sa študenti zameriavajú na tému a skúmajú ju budovaním, spochybňovaním a vyjednávaním o relevantných myšlienkach.
V Akademické rozhovory: Autori Jeff Zwiers a Marie Crawfordová sa v knihe Akademické rozhovory, ktoré podporujú kritické myslenie a porozumenie obsahu zaoberajú výzvami, ktorým učitelia čelia, keď sa snažia do triedy vniesť premyslené, rešpektujúce a cielené rozhovory. Identifikujú päť základných komunikačných zručností potrebných na to, aby pomohli študentom viesť produktívnu akademickú konverzáciu v rôznych obsahových oblastiach:
⬤ Rozvíjanie a objasňovanie.
⬤ Podporovanie myšlienok dôkazmi.
⬤ Rozvíjanie a/alebo spochybňovanie myšlienok.
⬤ parafrázovanie.
⬤ Syntéza.
Táto kniha ukazuje učiteľom, ako zakomponovať pestovanie akademických konverzačných zručností a konverzácie do súčasných vyučovacích prístupov. Konkrétne popisuje, ako využívať rozhovory na budovanie:
⬤ akademickej slovnej zásoby a gramatiky.
⬤ zručnosti kritického myslenia, ako je presviedčanie, interpretácia, zvažovanie viacerých perspektív, hodnotenie a aplikácia.
⬤ zručnosti v oblasti gramotnosti, ako je kladenie otázok, predvídanie, prepojenie s predchádzajúcimi vedomosťami a zhrnutie.
⬤ Akademické prostredie v triede, ktoré je plné rešpektu k myšlienkam iných, rovnosti hlasov, angažovanosti a vzájomnej podpory.
Myšlienky v tejto knihe vychádzajú z mnohých hodín praxe v triede, výskumu a analýzy videí na rôznych stupňoch škôl a v rôznych obsahových oblastiach. Čitatelia tu nájdu množstvo praktických aktivít na prácu s jednotlivými konverzačnými zručnosťami, vypracovanie úloh hodných konverzácie a využitie konverzácie na vyučovanie a hodnotenie. Akademické konverzácie ponúkajú hĺbkový prístup, ako pomôcť žiakom rozvíjať sa v budúcich rodičov, učiteľov a lídrov, ktorí budú spolupracovať na budovaní lepšieho sveta.
