Recenzie čitateľov
Zhrnutie:Kniha „Konverzačný diskurz v kontexte“ slúži ako úvodný text pre pedagógov pracujúcich s osobami učiacimi sa anglický jazyk (ELL). Hoci poskytuje cenné informácie o konverzačnom diskurze, mnohí čitatelia majú pocit, že jej chýbajú praktické aplikácie a je možno príliš základná pre skúsených pedagógov. Kniha je súčasťou série, ktorá je určená na spoločné čítanie, niektorí recenzenti však odporúčajú, aby sa pre užitočné stratégie v triede prešlo priamo k väčším, komplexnejším textom.
Výhody:⬤ Ponúka cenné základné informácie o konverzačnom diskurze pre ELL
⬤ obsahuje zhrnutia výskumu, aplikácie v triede a príklady
⬤ obsahuje užitočné kapitoly o hodnotení konverzačných zručností
⬤ menší formát umožňuje cielené diskusie.
Nevýhody:⬤ Nie je praktickým textom na priamu aplikáciu v triede bez predchádzajúcej diskusie
⬤ môže pôsobiť viac teoreticky ako prakticky
⬤ považuje sa za príliš krátky a obsahovo málo hlboký
⬤ skáče v témach, čo môže byť mätúce
⬤ nie je dostatočne komplexný pre tých, ktorí hľadajú hĺbkové zdroje pre ELL.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
Pôvodný názov:
Academic Language Mastery: Conversational Discourse in Context
Obsah knihy:
V súčasnosti je to už samozrejmosť: ak chceme pomôcť našim žiakom so ZZŠ a ŠVVP pri plnení prísnych požiadaviek dnešných obsahových štandardov, musíme rozvíjať "kód", ktorý je hnacím motorom školského úspechu: akademický jazyk. Pomoc nehľadajte inde ako v tejto očakávanej sérii od Ivannie Soto, v ktorej si pozýva autority v tejto oblasti Jeffa Zwiersa, Davida a Yvonne Freemanovcov, Margaritu Calderonovú a Noma LeMoina, aby sa podelili o stratégie, ktoré musí každý učiteľ poznať, týkajúce sa štyroch základných zložiek akademického jazyka.
Predmetom tohto zväzku je konverzačný diskurz. Jeff Zwiers tu odhaľuje silu akademickej konverzácie, ktorá pomáha študentom rozvíjať jazyk, objasňovať pojmy, porozumieť zložitým textom a upevňovať myslenie a vzťahové zručnosti. S touto knihou ako plánom sa naučíte, ako:
⬤ Podporovať zručnosti a jazyk, ktoré si študenti musia rozvíjať pre produktívne interakcie.
⬤ Zaviesť stratégie na podporu párových rozhovorov.
⬤ Vyhodnocovať rozvoj ústneho prejavu žiakov za pochodu.
Je nevyhnutné, aby si naši žiaci so ZZP a ŠVVP precvičovali akademický jazyk v bohatých rozhovoroch s ostatnými v škole, najmä keď naše triedy môžu byť ich jedinou príležitosťou na modelovanie, podporu a spätnú väzbu zameranú na efektívnu diskusiu. Táto kniha v súčinnosti s ďalšími tromi zväzkami série môže poskytnúť základ aj rámec na urýchlenie učenia sa rôznorodých žiakov v rôznych ročníkoch a disciplínach.
