Zraniteľné srdce gramotnosti: Zraniteľnosť v strede: trauma ako silná pedagogika (Centering Trauma as Powerful Pedagogy)

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 37 hlasoch.

Pôvodný názov:

The Vulnerable Heart of Literacy: Centering Trauma as Powerful Pedagogy

Obsah knihy:

Čo je trauma a čo znamená pre učebné osnovy gramotnosti? V tejto knihe sa učitelia základných škôl dozvedia, ako pristupovať k ťažkým zážitkom prostredníctvom každodenného vyučovania a interakcií v triedach. Čitatelia nahliadnu do tried a literárnych škôl naprieč žánrami, aby zistili, čo sa môže rozvinúť, keď sa učitelia venujú súcitnej, kritickej a vzťahovej praxi. Dutroová vpletá svoje vlastné náročné skúsenosti do kapitol plných detského písania a hlasov a zdôrazňuje, že otázky moci a privilégií majú zásadný význam pre to, ako pozornosť venovaná traume stavia deti do pozície. Kniha obsahuje otázky a podnety na diskusiu, reflexiu a prax a opisuje pedagogické postupy a stratégie, ktorých cieľom je poskytnúť deťom príležitosti na to, aby do svojej školskej gramotnosti, najmä do písania, pozitívnym, zmysluplným a podporovaným spôsobom vniesli rozmanité životné skúsenosti vrátane traumy.

Vlastnosti knihy:

⬤ Ponúka rekonceptualizáciu traumy ako zdroja prepojenia, vzájomnosti, vedomostí a zapojenia sa do gramotnosti.

⬤ Identifikuje tri kľúčové princípy, ktorými sa učitelia môžu riadiť, aby zabezpečili, že skúsenosti a perspektívy detí budú rešpektované.

⬤ Podáva príbehy a lekcie čítania a písania v triede vrátane mnohých príkladov detského písania.

⬤ Obsahuje súhrnné úvahy a podnety na diskusiu.

⬤ Uvádza aktuálne zoznamy zdrojov.