Pôvodný názov:
Improving Learning through the Lifecourse: Learning Lives
Obsah knihy:
Vzdelávanie dospelých je dôležité. V súčasnosti panuje všeobecná zhoda, že prosperita moderných krajín závisí od tvorivosti, zručností a vedomostí všetkých obyvateľov. Mnohí ľudia hovoria o našom budúcom blahobyte v zmysle "znalostnej ekonomiky" alebo "učiacej sa spoločnosti", v ktorej schopnosť každého človeka rozvíjať nové schopnosti mu poskytne zdroje, ktoré pomôžu jemu i širšej komunite prispôsobiť sa a prosperovať. Aj keď teoreticky to z celoživotného vzdelávania robí vzrušujúcu perspektívu, v praxi sa tento široký program často redukuje na úzko ekonomickú koncepciu.
Táto kniha informuje o jednom z najväčších výskumných projektov v oblasti celoživotného vzdelávania, ktorý sa uskutočnil v posledných rokoch. Prostredníctvom viac ako 500 hĺbkových rozhovorov so skupinou približne 120 dospelých, ktorí boli sledovaní počas troch rokov, sa v rámci projektu Learning Lives podarilo získať podrobné poznatky o tom, čo učenie znamená a robí v živote dospelých. Projekt priniesol poznatky o tom, ako sa učenie zmenilo v priebehu času a naprieč generáciami, aké sú súvislosti s meniacim sa svetom práce, aké rozdiely robí učenie v životných šanciach, ako sa môžeme učiť zo života a pre život a ako možno zlepšiť vyhliadky ľudí na učenie. Táto kniha kombinuje výskum životnej histórie a životných dráh s analýzou údajov z longitudinálnych prieskumov a poskytuje dôležitý pohľad na biografie a trajektórie učenia sa dospelých.
Kniha ukazuje, že učenie znamená a robí v živote ľudí oveľa viac, než sa často uznáva v súčasnej politike vzdelávania a politike. Je tak neoceniteľným zdrojom informácií pre každého, kto sa zaujíma o úlohu a potenciál vzdelávania v priebehu života.
