Hodnotenie:
V knihe sa spájajú osobné anekdoty s odbornou analýzou, aby sa preskúmala stigma chudoby a jej dôsledky pre verejnú politiku, pričom sa zdôrazňuje zlyhanie súkromnej charity pred príchodom sociálneho štátu.
Výhody:⬤ Ponúka užitočnú analýzu negatívneho vnímania spájajúceho chudobu a cnosti
⬤ poskytuje podrobný historický kontext o snahách o školskú reformu a zlyhaniach charity
⬤ spochybňuje predstavu, že na riešenie chudoby stačí súkromná charita.
Niektorým čitateľom sa môže zdať zameranie na osobné anekdoty menej príťažlivé v porovnaní s čistou vedeckou prácou.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Improving Poor People: The Welfare State, the Underclass, and Urban Schools as History
Sú miesta, kde sa história zdá byť irelevantná, a americké mestá patria medzi ne, uznáva Michael Katz, keď vyjadruje napätie medzi aktivizmom a vedou. Tento významný historik mestskej chudoby si však uvedomuje, že bolesť v týchto mestách má svoj pôvod v americkej minulosti.
Aby pochopil súčasnú chudobu, pozerá sa najmä na starý postoj: pretože mnohí reformátori v 19. storočí pripisovali extrémnu chudobu pitiu, lenivosti a iným formám zlého správania, snažili sa pomocou verejnej politiky a filantropie zlepšiť charakter chudobných ľudí, a nie útočiť na štrukturálne príčiny ich biedy. Katz ukazuje, ako táto nesprávna diagnóza postihla dnešné systémy sociálnej starostlivosti a vzdelávania, a na základe vlastných skúseností predstavuje každú zo štyroch tém - štát sociálnej starostlivosti, diskusiu o nižšej triede, reformu mestského školstva a stratégie prežitia, ktoré používajú chudobní obyvatelia miest.
Každá kapitola, jedinečne informovaná o jeho osobnej angažovanosti, zároveň ilustruje interpretačnú silu histórie tým, že sa zameriava na jeden prúd sociálnej politiky v 19. a 20.
storočí: sociálna starostlivosť od éry chudobincov cez New Deal, predstavy o mestskej chudobe od chudobných, ktorí si to nezaslúžia, až po podtriedu a vznik verejného vzdelávania prostredníctvom radikálneho hnutia za školskú reformu, ktoré v súčasnosti pôsobí v Chicagu. Prečo sa ukázalo, že americké vlády nie sú schopné prepracovať systém sociálneho zabezpečenia, ktorý by uspokojil každého? Prečo sa ukázalo, že verejná politika nie je schopná odstrániť chudobu a zabrániť úpadku veľkých miest? Aké stratégie pomohli chudobným ľuďom prežiť chudobu, ktorá je endemická pre históriu miest? Ako sa z mestských škôl stali nereagujúce byrokracie, ktoré nedokážu vzdelávať väčšinu svojich študentov? Existujú nové, konštruktívne spôsoby uvažovania o sociálnej starostlivosti, chudobe a verejnom vzdelávaní? Katz v celej knihe ukazuje, ako nás interpretácie minulosti založené na analytickej histórii môžu oslobodiť od upokojujúcich mýtov a pomôcť nám zmeniť rámec diskusií o týchto veľkých verejných otázkach.
