Zlepšenie vedy vo vzdelávaní: Základné informácie o vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha Dr. Hinnant-Crawfordovej účinne predstavuje vedu o zlepšovaní pedagógom a zdôrazňuje kľúčové prepojenie medzi prácou proti rasizmu a úsilím o zlepšenie vzdelávania. Je určená učiteľom a odborníkom v oblasti vzdelávania, ktorí sa usilujú o vytvorenie efektívnych zmien v komplexných vzdelávacích systémoch so silným dôrazom na rovnosť.

⬤ Jasná a prístupná prezentácia vedy o zlepšovaní pre pedagógov v prvej línii.
⬤ Silné zameranie na integráciu objektívu rovnosti do prístupu k riešeniu problémov.
⬤ Zaujme čitateľa prepojeniami s reálnym svetom a kritickými otázkami.
⬤ Podporuje úvahy o rovnosti vo vzdelávaní a inklúzii.
⬤ Poskytuje presvedčivé argumenty pre význam vedy o zlepšovaní pri riešení systémových problémov.

Neboli spomenuté žiadne konkrétne negatívne recenzie; celkové hodnotenie však nevyzdvihlo žiadne konkrétne zápory alebo nedostatky knihy.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Improvement Science in Education: A Primer

Obsah knihy:

„Táto kniha je dôležitá pre pedagógov, ktorí sa snažia využívať vedecké prostriedky na riešenie najrôznejších problémov - najmä problémov spravodlivosti vo vzdelávaní.

Venuje sa problémom praxe, od problémov výučby až po organizačné problémy, a povahe problémov vo všeobecnosti. Ako opisuje Hinnant-Crawford, veda o zlepšovaní bude slúžiť ako užitočný rámec, ktorý podporí naše úsilie o neustále zlepšovanie s cieľom zmierniť nerovnosti vo vzdelávaní.“.

Gloria Ladson-Billings, PhD, prezidentka Národnej akadémie vzdelávania, členka Americkej akadémie umení a vied; emeritná profesorka, University of Wisconsin, Madison.