Zlepšenie inkluzívneho vyučovania: Inkluzívne vzdelávanie: pohľad študentov a praktické prístupy k posilňovaniu rovnosti vo vysokoškolskom vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha „Enhancing Inclusive Instruction“ (Zlepšenie inkluzívneho vyučovania) vychádza z predchádzajúcich vedeckých poznatkov v oblasti vyučovania a učenia sa a predstavuje praktické poznatky čerpané zo spätnej väzby študentov s cieľom zlepšiť inkluzívnosť vo vysokoškolskom vzdelávaní.

⬤ Ponúka praktické a premyslené rady na zlepšenie inkluzívneho vyučovania
⬤ zahŕňa hlasy študentov do diskusie
⬤ zaoberá sa otázkami rovnosti
⬤ nabáda k pedagogickej reflexii a revízii postupov v triede
⬤ je prínosom pre inštruktorov a administrátorov vo vysokoškolskom vzdelávaní.

V recenzii nie sú uvedené žiadne závažné zápory.

(na základe 1 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Enhancing Inclusive Instruction: Student Perspectives and Practical Approaches for Advancing Equity in Higher Education

Obsah knihy:

Zlepšenie inkluzívnej výučby sa sústreďuje na hlasy študentov z rôznych prostredí s cieľom preskúmať, ako môžu inštruktori pristupovať k spravodlivej, inkluzívnej výučbe.

Táto kniha, ktorá vychádza z perspektívy študentov, je silnou výzvou k činnosti pre inštruktorov, aby počúvali hlasy svojich študentov, podnikli kroky na meranie vplyvu svojich prístupov a zmysluplne reflektovali svoje úsilie. Autori poskytujú praktické nástroje, ktoré môžu inštruktori používať na získavanie priebežnej spätnej väzby o svojom inkluzívnom vyučovaní, a poskytujú návod na náročné a nové témy, napríklad ako môžu členovia fakulty z rôznych prostredí navigovať inkluzívne vyučovanie na akademickej pôde, ako aj dôsledky generatívnej umelej inteligencie na rovnosť a inklúziu.

Zlepšovanie inkluzívnej výučby, ktoré modeluje dôležitosť neustáleho rastu, poskytuje vedomosti a zručnosti na ďalšiu cestu inkluzívneho vyučovania každého vysokoškolského učiteľa.