Zážitkové učenie: Pojednanie o vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha „Zážitkové učenie: Facemire vyvolala u čitateľov zmiešané reakcie. Niektorí oceňujú autorove osobné príbehy a postrehy o zážitkovom učení, mnohí však kritizujú nedostatok štruktúrovaných argumentov a praktických návodov.

Niektorí čitatelia považujú osobné anekdoty za pútavé a oceňujú snahu zdôrazniť význam reálnych skúseností vo vzdelávaní. Jedna recenzia konštatuje úspešnú implementáciu konceptov v kontexte vyučovania.

Viacerí kritici tvrdia, že knihe chýba intelektuálne usporiadaná štruktúra, konkrétne praktické návrhy pre učiteľov a nedokáže dostatočne diferencovať kľúčové vzdelávacie koncepty. Okrem toho sa prezentované výskumné smery a závery považujú za nedostatočné a „od veci“.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Experiential Learning: A Treatise on Education

Obsah knihy:

Moderný vzdelávací systém potrebuje reformu. V knihe Zážitkové učenie Facemire poskytuje kľúčové poznatky o tom, ako zmeniť a rozbiť staré systémy a zaviesť nové spôsoby prežívania vzdelávacieho procesu prostredníctvom zapojenia študentov.

Treba mať neustále na pamäti prínosy, ktoré sa nedajú zmerať: väčší pocit globálneho povedomia, celoživotné spomienky, duchovné prebudenie. A tieto prínosy by sa nemali merať. Zážitkové učenie môže byť cestou intenzívnej osobnej hodnoty a táto sféra prínosov nepatrí do pôsobnosti etického pedagogického výskumu. Ako sa vyjadril jeden študent: „Zážitok nemôžete získať iným spôsobom.“.

Na základe vlastného výskumu a skúseností Facemire Zážitkové učenie poskytuje cestu, ako zmeniť životy našich študentov k lepšiemu.