Zážitkové učenie: A Treatise on Education (Pojednanie o vzdelávaní)

Recenzie čitateľov

Kniha „Zážitkové učenie: A Treatise on Education“ od Briana A. Facemira predstavuje naratívny prístup k diskusii o úlohe zážitkového učenia vo vzdelávaní. Hoci kritizuje konvenčné a dištančné vyučovacie metódy, je kritizovaná za to, že je zle usporiadaná a chýbajú jej praktické aplikácie. Písanie je popretkávané osobnými príbehmi z ciest, ktoré niektorí čitatelia považujú za cenné, zatiaľ čo iní ich považujú za odvádzanie pozornosti od hlavných argumentov. Celkovo sa reakcie na knihu výrazne líšia.

Niektorí čitatelia oceňujú autorove osobné príbehy a naratívny prístup k rozoberaniu výchovných tém. Jeden z recenzentov považuje platformu a metódy schválené v knihe za účinné pri vyučovaní.

Mnohí recenzenti kritizujú nedostatočnú organizáciu a hĺbku argumentov, nedostatočné definície a zavádzajúce príklady. Kniha je vnímaná ako nedostatok konkrétnych návrhov na implementáciu zážitkového učenia do vyučovania a niektoré obsahy sú vnímané ako irelevantné alebo protichodné.

(na základe 3 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Experiential Learning: A Treatise on Education

Obsah knihy:

Moderný vzdelávací systém potrebuje reformu. V knihe Zážitkové učenie Facemire poskytuje kľúčové poznatky o tom, ako zmeniť a rozbiť staré systémy a zaviesť nové spôsoby prežívania vzdelávacieho procesu prostredníctvom zapojenia študentov.

Treba mať neustále na pamäti prínosy, ktoré sa nedajú zmerať: väčší pocit globálneho povedomia, celoživotné spomienky, duchovné prebudenie. A tieto prínosy by sa nemali merať. Zážitkové učenie môže byť cestou intenzívnej osobnej hodnoty a táto sféra prínosov nepatrí do pôsobnosti etického pedagogického výskumu. Ako sa vyjadril jeden študent: „Zážitok nemôžete získať iným spôsobom.“.

Na základe vlastného výskumu a skúseností Facemire Zážitkové učenie poskytuje cestu, ako zmeniť životy našich študentov k lepšiemu.