Engaging Dissonance: Developing Mindful Global Citizenship in Higher Education
Tento zväzok skúma internacionalizáciu vysokoškolského vzdelávania v kontexte globálneho občianstva a medzikultúrnych kompetencií.
Zameriava sa na prezentáciu disonancie ako prostriedku uľahčujúceho otvorenosť študentov voči komplexnosti a rozvoj medzikultúrnych zručností alebo ich skúseností v triede.