Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 35 hlasoch.
Essential Skills for a Medical Teacher: An Introduction to Teaching and Learning in Medicine
Kniha Základné zručnosti učiteľa medicíny je ideálna pre nových učiteľov v rámci pregraduálneho, postgraduálneho alebo ďalšieho vzdelávania, ako aj pre skúsenejších pedagógov, ktorí chcú zhodnotiť, zlepšiť a získať nové pohľady na vyučovanie a učenie. Táto kniha ponúka stručný úvod do oblasti medicínskeho vzdelávania s kľúčovým pokrytím vzdelávacích modelov a teórie, ktoré môžu pomôcť pri výučbe v praxi. Vďaka prehľadným ilustráciám a praktickým tipom je výborným východiskom pre tých, ktorí sú v oblasti medicínskeho vzdelávania noví alebo chcú svojim študentom či stážistom uľahčiť efektívnejšie učenie.
⬤ Poskytuje rady vychádzajúce z praktických skúseností, ktoré vám pomôžu vytvoriť výkonné vzdelávacie príležitosti pre vašich študentov, s čitateľnými návodmi a novými technikami, ktoré možno prijať na použitie v akomkoľvek výučbovom programe.
⬤ Zahŕňa nové informácie o "just-in-time" vzdelávaní, zverených odborných činnostiach, krokoch pri zavádzaní vzdelávania založeného na výsledkoch/kompetenciách, výbere vyučovacej metódy, programovom hodnotení, sebahodnotení, študentovi a pacientovi ako partneroch vo vzdelávacom procese, meniacej sa úlohe učiteľa, uskutočňovaní zmien a budúcnosti medicínskeho vzdelávania.
⬤ Pokrýva najnovší vývoj v našom chápaní vzťahu medzi učením a technológiou, ako aj plánovanie učebných osnov a mapovanie učebných osnov.
⬤ Ponúka praktické rady od popredného medzinárodného odborníka profesora Ronalda Hardena a spoluautorky Jennifer Laidlawovej, ktorá navrhla a viedla mnohé kurzy pre učiteľov medicíny.
⬤ Podnecuje vás k zamysleniu sa nad vašou vlastnou prácou pedagóga, ako aj k tomu, aby ste spolu s kolegami analyzovali rôzne spôsoby, ako možno pristupovať k vašej práci a ako možno zefektívniť učenie vašich študentov alebo stážistov.
⬤ Verzia elektronickej knihy Expert ConsultT je súčasťou nákupu. Táto rozšírená elektronická kniha vám umožňuje vyhľadávať vo všetkých textoch, obrázkoch a odkazoch z knihy na rôznych zariadeniach.
V tomto revidovanom vydaní sa zdôraznia významné zmeny vrátane prípadu učenia sa "just-in-time", koncepcie učenia sa a technológie, nie technológie učenia sa, implementácie vzdelávania založeného na kompetenciách do praxe, zásadného prehodnotenia hodnotenia s programovým hodnotením a rozvoja úlohy študenta a pacienta ako partnerov v procese vzdelávania.
⬤ Učebný text bude aktualizovaný o najnovšie odkazy s ohľadom na význam učiteľa a vzdelávacie koncepcie, ako je spätná väzba a individualizácia. Bude sa odkazovať na úlohu učiteľa ako vedca a profesionála, ako sa uvádza v novej knihe "Osem úloh učiteľa medicíny", kde sú tieto témy podrobnejšie opísané. Vzdelávanie založené na výsledkoch/kompetenciách bolo dôležitým vývojom v medicínskom vzdelávaní a to sa bude odrážať v novom vydaní.
⬤ Časť venovaná metódam vyučovania a učenia sa bude revidovaná s ohľadom na vývoj nášho chápania vzťahu medzi učením a technológiou, významu súboru nástrojov učiteľa a rastúcich možností v rámci neho. Objasní sa rozdiel medzi individualizovaným učením, personalizovaným učením, osobným učením a diferencovaným učením.
⬤ Zachová sa časť o učebných osnovách, ktorá bude odrážať vývoj v oblasti plánovania učebných osnov vrátane mapovania učebných osnov.
⬤ Záverečná časť o hodnotení predstaví vývoj v tejto oblasti vrátane užšieho začlenenia hodnotenia do vzdelávacieho programu a výzvy súvisiace s prepojením hodnotenia s kompetenciami a výsledkami, ako je opísané v časti 2. Zdôrazní sa úloha samohodnotenia.
