Wpa: (jar 2023)

Pôvodný názov:

Wpa: Writing Program Administration 46.2 (Spring 2023)

Obsah knihy:

WPA: WPA: WRITING PROGRAM ADMINISTRATION publikuje články a eseje týkajúce sa organizácie, správy, postupov a cieľov programov písania na vysokých školách a univerzitách. Možné témy zahŕňajú vzdelávanie, odbornú prípravu a profesionálny rozvoj vyučujúcich písania, tvorbu a dizajn programov písania, rozvoj rétoriky a učebných osnov písania, hodnotenie písania v rámci programových kontextov, obhajobu a inštitucionálnu kritiku a zmenu, programy písania a ich mimoinštitucionálne vzťahy s verejnosťou písania; technológie a poskytovanie výučby písania v rámci programových kontextov; história a kontexty WPA a programov písania; WAC / ECAC / WID a ich prieniky s programami písania; teória a filozofia administrácie programov písania otázky profesionálneho rastu a práce WPA; projekty, ktoré zlepšujú prácu WPA s rôznymi zainteresovanými stranami.

OBSAH WPA 46. 2 (jar 2023): Úvodné slovo editora: Zmeny v akcii: Tracy Ann Morse, Patti Poblete, Wendy Sharer a Kelly Moreland VŠETKO JE PRAX: Pedagogické spojenectvo medzi inštruktormi písania a vyučujúcimi knihovníkmi prostredníctvom spoločenstva praxe informačnej gramotnosti v písaní: Zoe McDonald a Deborah Minter Recovering the Narrative of a Failed Media Studio: K.

Shannon Howard a Clayton A. Sims ESSAYS: WPAing as a Postpedagogical Practice Jeremy Cushman The Adoption of Contract Grading in a University Writing Program: Sarah Faye, Erika I-Tremblay, Dan Melzer, DJ Quinn a Lisa Sperber RECENZIE: Stojíme na prahu: Review of Writing Across Difference: Working Through Liminality in the Composition and Rhetoric TAship by Gabriella Wilson: Theory and Intervention by Michelle Tram Nguyen What Do New Writing Teachers Need to Know? : A Review of Teaching Mindful Writers by Kathleen Lyons.