Wissen Und Ueberzeugungen Von Deutschlehrkraeften: Aktuelle Befunde in Der Deutschdidaktischen Professionsforschung

Obsah knihy:

Štúdie o vedomostiach a presvedčení učiteľov sa stali významnou témou v didaktike nemčiny.

Napriek výraznému nárastu záujmu o výskum učiteľskej profesionality je stále veľmi málo definované, ako sa môžu stanovené konštrukty vedomostí a presvedčení profilovať z hľadiska predmetovej didaktiky. Zároveň je potrebné objasniť, ako možno kategorizovať platnosť týchto (potenciálne) akčných konštruktov vo vyučovacích činnostiach.

Tento zborník sa zameriava na tieto potrebné diskusie o predmetovej konceptualizácii. Na pozadí aktuálnych, často empirických projektov autori skúmajú otázku, aké kontúry a výzvy možno identifikovať pri výskume predmetovo špecifických a predmetovo-didaktických znalostí a predmetovo špecifických presvedčení učiteľov nemčiny.