Vznikajúce vyučovanie: cesta tvorivosti, významu a transformácie

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka svieži, ľudský prístup k vzdelávaniu so zameraním na nové vyučovacie postupy, ktoré podporujú samostatnosť a tvorivosť žiakov. Prostredníctvom osobných rozprávaní a inšpiratívnych príbehov nabáda učiteľov, aby svoje metódy prispôsobili potrebám žiakov. Hoci vyzdvihuje radosť z vyučovania a dôležitosť budovania pevných vzťahov v triede, nemusí poskytovať explicitné vyučovacie stratégie.

⬤ Usporadúva výskum podporujúci poetické a emergentné vyučovacie metódy.
⬤ Inšpiratívne osobné príbehy a skúsenosti z vyučovania.
⬤ Zdôrazňuje význam autonómie a tvorivosti žiakov.
⬤ Oslavuje rozmanitosť v triedach a reflektuje vzdelávacie postupy.
⬤ Vytvára nádejnú perspektívu pre vyučovanie a učenie.

⬤ Chýbajú špecifické vyučovacie stratégie alebo prístup „kuchárskej knihy“.
⬤ Niektorí čitatelia môžu považovať štýl rozprávania za menej systematický.
⬤ Koncepcia vedenia vo vyučovaní nie je hlbšie preskúmaná.

(na základe 4 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Emergent Teaching: A Path of Creativity, Significance, and Transformation

Obsah knihy:

Tento text inšpiruje učiteľov k spontánnejšiemu a kreatívnejšiemu vyučovaniu v prostredí s vysokými obmedzeniami a prostredníctvom opisných príbehov demonštruje stratégie emergentného vyučovania.

Text je v súlade s teoretickými poznatkami a výskumom v oblasti vied o komplexnosti, ale využíva naratívny prístup a uvádza príklady prostredníctvom príbehov, mýtov a podobenstiev.