Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 20 hlasoch.
Teaching Advanced Learner Repertoires
Pokročilý žiak je osoba, ktorá zvyčajne spolupracuje v rôznych kontextoch, zvyčajne toleruje krátke oneskorenia, odmietnutia a opravy a aspoň začína samostatne plniť úlohy.
Môže mať za sebou prácu s väčšinou programov uvedených v knihe Teaching Good Learner Repertoires (Ward, 2013) a teraz je pripravený na ďalší krok. Aktuálna kniha vedie učiteľov k stratégiám, ako: vytvoriť funkčnú nezávislosť; zlepšiť spontánnosť; rozšíriť kontexty, v ktorých žiak spolupracuje s očakávaniami učiteľa; posilniť sebaovládanie; maximalizovať výhody inkluzívneho vzdelávania a ďalšie.