Vyučovanie informačnej gramotnosti: 50 cvičení pre študentov vysokých škôl založených na štandardoch

Recenzie čitateľov

Kniha je komplexnou príručkou určenou vysokoškolským pedagógom a knihovníkom o tom, ako efektívne vyučovať informačnú gramotnosť študentov. Venuje sa súčasnému rozmachu informačných aktivít a obsahuje praktické metodiky vyhľadávania a spracovania informácií v každodennom živote a na akademickej pôde. Kniha je štruktúrovaná do rôznych kapitol, ktoré pokrývajú témy súvisiace s informáciami a výskumom, spolu s cvičeniami a zaujímavými prípadovými štúdiami.

Dobre štruktúrovaná s podrobným výkladom o informačnej gramotnosti, relevantná k súčasným informačným potrebám, obsahuje praktické cvičenia (pripravených 50 cvičení), obsahuje zaujímavé prípadové štúdie, vrelo odporúčaná pre odborníkov v danej oblasti.

Môže byť príliš zameraná na akademické prostredie, pre začiatočníkov by mohla byť vzhľadom na hĺbku prezentovaných informácií ohromujúca.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Information Literacy: 50 Standards-Based Exercises for College Students

Obsah knihy:

Druhé vydanie knihy Vyučovanie informačnej gramotnosti, aktualizované podľa súčasného neustále sa rozširujúceho sveta elektronických informácií, je najlepším zdrojom informácií o základoch informačnej gramotnosti.

Pokrýva základy plánovania, zhromažďovania a hodnotenia cvičení v knihe. *Zameriavajú sa na jeden alebo viacero štandardov informačnej gramotnosti ACRL pre vysokoškolské vzdelávanie *Podporujú koncepčné a aplikované zručnosti prostredníctvom aktívneho učenia, problémového učenia a učenia založeného na zdrojoch *Sú pripravené na použitie referenčnými a inštruktážnymi knihovníkmi na vysokých školách a komunitných školách, ako aj inými osobami zodpovednými za výučbu študentov, ako vykonávať výskum Týchto 50 lekcií možno použiť ako celý semestrálny kurz alebo ako jeden cielený seminár či workshop a ukazujú, ako pracovať s elektronickými aj tlačenými informačnými zdrojmi.