Vyučovanie dejepisu pre spravodlivosť: Upriamenie pozornosti študentov na aktivizmus pri štúdiu minulosti

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 10 hlasoch.

Pôvodný názov:

Teaching History for Justice: Centering Activism in Students' Study of the Past

Obsah knihy:

Naučte sa, ako zaviesť pedagogiku orientovanú na spravodlivosť a podporiť kritickú angažovanosť študentov na dnešných hodinách dejepisu. V posledných dvoch desaťročiach rôzni vedci oprávnene tvrdili, že musíme študentov naučiť "myslieť ako historik" alebo "myslieť ako demokratický občan". V tejto knihe sa autori zasadzujú za pestovanie aktivistického myslenia na hodinách dejepisu. Učitelia môžu pomocou knihy Vyučovanie dejepisu pre spravodlivosť ukázať študentom, ako sa v minulosti využíval aktivizmus na hľadanie spravodlivosti, ako sa minulé sociálne hnutia spájajú so súčasnosťou a ako možno demokratické nástroje využiť na zmenu spoločnosti. Prvá časť skúma teoretické a výskumné základy "myslenia ako aktivista" a načrtáva tri súvisiace pedagogické koncepcie: sociálne skúmanie, kritický multikulturalizmus a transformatívne demokratické občianstvo. Druhá časť predstavuje vinety založené na autorových štúdiách učiteľov dejepisu na základných, stredných a vysokých školách, ktorí sa zapájajú do vyučovacích postupov orientovaných na spravodlivosť.

Vlastnosti knihy:

⬤  Načrtáva kľúčové komponenty pedagogiky dejepisu orientovanej na spravodlivosť pre vyučovanie dejepisu a spoločenských vied v triedach K-12.

⬤  Presadzuje, aby si žiaci v prístupe k štúdiu minulosti osvojili "myslenie ako aktivista".

⬤  Obsahuje výskumom podložené vinety štyroch predstavených učiteľov, ktoré poskytujú príklady toho, ako môže v praxi vyzerať vyučovanie dejepisu pre spravodlivosť.

⬤  Obsahuje opisy typických študijných jednotiek v odbore dejepis a spôsobov, ako ich možno pretvoriť tak, aby pomáhali študentom učiť sa o hnutiach a sociálnych zmenách.