Vyučovanie čítania počas celého dňa, ročníky K-8: Metódy a štruktúry pre pútavú, explicitnú výučbu

Recenzie čitateľov

V recenziách sa vyzdvihuje „Vyučovanie čítania cez deň“ ako vynikajúci, praktický zdroj informácií pre pedagógov, najmä pre tých, ktorí sa venujú špeciálnemu vzdelávaniu a domácemu vzdelávaniu. Poskytuje jasné stratégie vyučovania čítania v rôznych odboroch, je založená na výskume, dobre organizovaná a obsahuje množstvo príkladov a zdrojov na stiahnutie. Existujú však určité sťažnosti týkajúce sa balenia knihy počas prepravy a návrh, že kapitoly by mohli byť lepšie usporiadané podľa stupňov vzdelávania.

⬤ Dobre organizovaná a dôkladná príručka s podrobnými stratégiami a výskumnou podporou
⬤ praktické príklady a použiteľné šablóny
⬤ integruje čítanie s inými predmetmi
⬤ prínosná pre široké spektrum pedagógov, nielen pre odborníkov na čítanie
⬤ obsahuje QR kódy pre ďalšie zdroje
⬤ cenná pre školské prostredie aj domáce vzdelávanie.

⬤ Zlý obal, ktorý viedol k poškodeniu stránok
⬤ kapitoly by mohli byť lepšie usporiadané podľa úrovne ročníka
⬤ niektorí čitatelia ju spočiatku považovali za ohromujúcu kvôli množstvu informácií.

(na základe 30 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Teaching Reading Across the Day, Grades K-8: Methods and Structures for Engaging, Explicit Instruction

Obsah knihy:

„Dobré čítanie naprieč disciplínami a v rôznych kontextoch pomôže študentom stať sa všestrannými, flexibilnými a hĺbavými čitateľmi, ktorí sa dokážu lepšie učiť z čítania, prenášať zručnosti medzi predmetmi a používať stratégie na splnenie jedinečných požiadaviek na čítanie v každej obsahovej oblasti.“

- Jennifer Serravallo

Výskumom podložené, ľahko použiteľné štruktúry hodín na explicitné a pútavé vyučovanie

Odborníčka na gramotnosť Jennifer Serravallo v knihe Teaching Reading Across the Day ponúka deväť efektívnych, predvídateľných, výskumom podložených štruktúr vyučovacích hodín, ktoré pomáhajú zaneprázdneným učiteľom ušetriť čas pri plánovaní a sústrediť vyučovanie - a pozornosť žiakov - na obsah, a nie na postupy. Každá z deviatich štruktúr vyučovacej hodiny (hlasné čítanie, fonika a pravopis, slovná zásoba, sústredenie, spoločné čítanie, podrobné čítanie, riadené skúmanie, čitateľské divadlo a rozhovor) má vlastnú kapitolu a obsahuje množstvo zdrojov, ktoré vám umožnia vidieť vyučovacie hodiny v praxi na hodinách ELA, prírodných vied a spoločenských vied, vrátane: komentovanú vyučovaciu vinetu, vysvetlenie hodiny a výskumné poznámky tipy na plánovanie, návrhy štruktúry a načasovania a nápady na citlivé vyučovanie podrobné šablóny na plánovanie a 22 sprievodných online videí, ktoré zahŕňajú viac ako 3 hodiny záznamov z vyučovacích hodín Jenine úvahy, kľúčové pohľady a nápady na ďalšie kroky

Deväť štruktúr vyučovacích hodín možno použiť s akýmkoľvek učebným plánom alebo základným programom, textom a predmetom, čo učiteľom uľahčuje maximalizáciu explicitného a pútavého vyučovacieho času počas celého dňa a zjednodušuje plánovanie a prípravu.

Jen využíva širokú škálu presvedčivých výskumov o tom, ako najlepšie vyučovať čítanie každého žiaka v triede, a pretvára tieto výskumy (alebo vedecké poznatky o vyučovaní čítania) do vysoko účinných krokov, na ktoré sa môžete spoľahnúť pri opakovanom vyučovaní. Zároveň si ctí umenie vyučovania čítania a pomáha učiteľom využiť ich skúsenosti a zdokonaliť ich odborné znalosti, aby mohli v triede prijímať rýchle a efektívne rozhodnutia, ktoré posunú učenie žiakov na vyššiu úroveň.