Recenzie čitateľov
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Pôvodný názov:
Teaching and Studying the Holocaust
Obsah knihy:
(Pôvodne vyšlo v roku 2000 vo vydavateľstve Allyn & Bacon) Vyučovanie a štúdium holokaustu pozostáva z trinástich kapitol od niektorých z najznámejších pedagógov holokaustu v Spojených štátoch. Okrem kapitol o stanovení jasných dôvodov na vyučovanie tejto histórie a historiografie holokaustu kniha obsahuje jednotlivé kapitoly o začlenení primárnych dokumentov, výpovedí prvej osoby, filmu, literatúry, umenia, drámy, hudby a technológií do štúdia holokaustu. V závere obsahuje rozsiahlu a cennú komentovanú bibliografiu určenú najmä pre pedagógov. Desiata kapitola poskytuje návod, ako efektívne využívať technológie pri vyučovaní a učení sa o holokauste. Záverečná časť knihy obsahuje bibliografiu špeciálne vytvorenú pre učiteľov, ktorá uvádza neoceniteľné zdroje. Zo zadnej strany obálky: Tottenovej a Feinbergovej knihe Teaching and Studying the Holocaust (Vyučovanie a štúdium holokaustu) sa dostáva kritického uznania od odborníkov na holokaust z celého sveta: Michael Berenbaum; Ida E. King Distinguished Visitor Professor of Holocaust Studies, Richard Stockton College a bývalý riaditeľ výskumu v United States Holocaust Memorial Museum: "Existuje mnoho vedcov, ktorí majú tendenciu kritizovať vyučovanie holokaustu. Mnohí novinári kritizujú to, čo považujú za gýč alebo módnosť. Všetci kritici súčasného vzdelávania o holokauste by urobili dobre, keby si prečítali túto knihu.
Nemôže na vás nezapôsobiť kvalita jeho učenia a vážnosť jeho cieľa. Je to skvelé miesto, kam sa môžu obrátiť učitelia, ktorí uvažujú o vyučovaní holokaustu, a otvorená výzva, aby sa naučili viac a učili efektívnejšie." Barry van Driel; koordinátor medzinárodného vzdelávania učiteľov, Dom Anny Frankovej, Amsterdam: "Vyučovanie a štúdium holokaustu je neoceniteľným zdrojom informácií pre každého učiteľa, ktorý sa chce v triede zaoberať zložitou a niekedy zdrvujúcou históriou holokaustu. Kniha ponúka množstvo citlivých a zodpovedných spôsobov, ako sa venovať problematike holokaustu. Podarilo sa jej veľmi jasne ukázať učiteľom, že štúdium holokaustu nie je len témou pre učiteľov dejepisu, ale pre učiteľov naprieč všetkými učebnými osnovami." Dr. Nili Keren; Kibbutzim College of Education, Tel Aviv, Izrael "Vyučovanie o šoa je pre pedagógov jednou z najkomplikovanejších úloh. Vyučovanie a štúdium tejto histórie totiž vyvoláva bezprecedentné otázky týkajúce sa modernej civilizácie a stavia učiteľov a študentov pred obrovské výzvy. Samuel Totten a Stephen Feinberg vytvorili publikáciu, ktorá pedagógom poskytuje dôležité informácie a nové poznatky týkajúce sa vyučovania tejto histórie, a tým pomáhajú pedagógom čeliť spomínaným výzvam priamo.
Vyučovanie a štúdium holokaustu túto úlohu neuľahčuje, ale umožňuje ju." Samuel Totten je v súčasnosti profesorom učebných osnov a výučby na Arkansaskej univerzite vo Fayetteville. Pred nástupom na akademickú pôdu pôsobil ako učiteľ angličtiny a spoločenských vied v Austrálii, Izraeli, Kalifornii a v U. S. House of Representatives Page School vo Washingtone, D. C. Totten je tiež editorom knihy Teaching Holocaust Literature, ktorú vydalo vydavateľstvo Allyn & Bacon. Stephen Feinberg je v súčasnosti špeciálnym asistentom pre vzdelávacie programy v Národnom inštitúte pre vzdelávanie o holokauste v United States Holocaust Memorial Museum. Spolu so Samuelom Tottenom bol spolueditorom špeciálneho čísla (Teaching the Holocaust) časopisu Social Education, oficiálneho časopisu Národnej rady pre sociálne štúdie. Osemnásť rokov pôsobil ako učiteľ dejepisu a spoločenských vied na verejných školách v meste Wayland v štáte Massachusetts.
