Výchova k sociálnym otázkam v 20. a 21. storočí: Kritickí pedagógovia a ich pedagogické teórie. Zväzok 4

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 15 hlasoch.

Pôvodný názov:

Educating about Social Issues in the 20th and 21st Centuries: Critical Pedagogues and Their Pedagogical Theories. Volume 4

Obsah knihy:

Zborník z edície Research in Curriculum and Instruction Editor: L. Davis, Jr.

The University of Texas at Austin Tento zväzok je štvrtým a zároveň posledným zväzkom série s názvom Educating About Social Issues in the 20th and 21st Centuries: Annotated Bibliography. Zväzky I a II sa zameriavali na (1) životy a dielo významných vedcov, ktorí sa venovali otázke, prečo a ako by sa sociálne otázky mali stať neoddeliteľnou súčasťou učebných osnov verejných škôl, a (2) rôzne témy/postupy vo vzťahu k riešeniu sociálnych otázok v triede. Tretí zväzok sa zaoberal prístupmi k začleňovaniu sociálnych otázok do existujúcich učebných osnov, ktorým sa prvé dva zväzky nevenovali.

Tento štvrtý zväzok sa zameriava výlučne na kritickú pedagogiku: na život a dielo významných kritických pedagógov a na rôzne smery kritickej pedagogiky, ktoré títo pedagógovia presadzovali (napr. kritická teória vo vzdelávaní, kritický feminizmus vo vzdelávaní, kritická teória rasy).