Vytváranie súcitných tried: Pochopenie kontinua postihnutia a účinných vzdelávacích intervencií

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Creating Compassionate Classrooms: Understanding the Continuum of Disabilities and Effective Educational Interventions

Obsah knihy:

V jednotlivých kapitolách tejto knihy sa čitateľ oboznámi s trinástimi kategóriami zdravotného postihnutia, ktoré sú súčasťou IDEA (špecifické poruchy učenia, emocionálne poruchy/poruchy správania, autizmus, iné zdravotné poruchy, mentálne postihnutie, viacnásobné postihnutie, poruchy reči alebo jazyka, traumatické poškodenie mozgu, poruchy sluchu, hluchoslepota, hluchota, zrakové postihnutie a ortopedické postihnutie), pričom využije zákonom stanovené definície. Nasledujú rozsiahle opisy osvedčených postupov, úprav a prispôsobení, ktoré ponúkajú úplný obraz o každom postihnutí a o tom, ako môžu pedagógovia a rodičia spoločne pomôcť žiakovi, ktorý má problémy.

Kniha sa začína kapitolami, ktoré sa venujú špeciálnemu vzdelávaniu vo všeobecnosti, reakcii na intervenciu ako medzistupňu v akademickom kontinuu podpory a procesu individuálneho vzdelávacieho plánu. V ďalších kapitolách sa skúma každá z trinástich vyššie uvedených kategórií postihnutia IDEA, ktoré neboli bežne zahrnuté do jedného komplexného zdroja; v záujme stručnosti však boli niektoré kategórie postihnutia spojené, ak to nemalo vplyv na dôsledky pre prax. Dôraz sa kladie na účinné stratégie a intervencie v triede súvisiace s každou kategóriou postihnutia so zámerom poskytnúť odborníkom z praxe a tým, ktorí ich podporujú, informácie a nástroje potrebné na podporu študentov s identifikovanými vzdelávacími potrebami. Primárni autori sa v maximálnej možnej miere snažili zabezpečiť, aby bol tento zdroj praktický a užívateľsky prívetivý pre pedagógov, ktorí priamo pracujú so žiakmi s celým spektrom uznaných zdravotných postihnutí.

Táto kniha demystifikuje proces špeciálneho vzdelávania a kategórie postihnutia a ponúka pedagógom a ich rodinám nástroje, ktoré pomôžu našim študentom s jedným alebo viacerými postihnutiami nájsť celoživotný úspech. Zabezpečenie toho najlepšieho pre našich žiakov so zdravotným postihnutím si vyžaduje, aby sme najprv uznali a podporili tvrdú prácu a hlboké odhodlanie tých odborníkov a rodičov/opatrovateľov, ktorí venujú svoj život vyučovaniu, oslovovaniu, mentorovaniu a obhajovaniu tých najzraniteľnejších v našich triedach.