Classroom Research Partnerships: Collaborating with School Communities for the Common Good
Classroom Research Partnerships vedie akademických výskumníkov pri koncipovaní, realizácii a šírení štúdií založených v školských komunitách. Triedy ako dynamické, komplexné kontexty majú bohatý potenciál na prehĺbenie nášho chápania procesov vyučovania a učenia sa a na vytvorenie spoľahlivých, ekologicky validných inovácií vo vzdelávaní.
Jedinečný rámec tejto knihy, určený pre začínajúcich aj skúsených výskumníkov v oblasti tried, posunie čitateľov k citlivejšej, reflexívnejšej a vzájomne prospešnejšej spolupráci. Každá kapitola predstavuje východiská kľúčových výskumných rozhodnutí, logistické a etické aspekty a ciele pre rozvoj poznania a profesionálnej praxe v oboch kontextoch.
Príklady sú čerpané z výskumných skúseností autorov, ako aj výskumníkov z tried, s ktorými boli pre knihu urobené rozhovory, ktoré spoločne poskytujú celý rad projektových návrhov v rôznych kultúrnych prostrediach, od raného detstva až po stredné školy. Výskumní pracovníci z univerzít, školských obvodov a neziskových organizácií nájdu novú inšpiráciu na stanovenie cieľov, ktoré sledujú pozitívne a spravodlivé zmeny pre študentov, učiteľov a komunity, ktoré sú v centre výskumných partnerstiev v triedach.
