Výskum založený na umení vo vzdelávaní: Základy pre prax

Hodnotenie:   (4,6 z 5)

Výskum založený na umení vo vzdelávaní: Základy pre prax (Melisa Cahnmann-Taylor)

Recenzie čitateľov

Zhrnutie:

Kniha je vynikajúcim základným textom pre výskum založený na umení vo vzdelávaní, ktorý je oceňovaný pre komplexný prehľad kľúčových diskusií a interdisciplinárny prístup. Bola významne aktualizovaná, aby zahŕňala diskusie o novej materialistickej filozofii.

Výhody:

Komplexný a interdisciplinárny prehľad
vynikajúci pre študentov a pedagógov
podstatné aktualizácie v novom vydaní
generatívny pre osobný výskum v oblasti vzdelávania
prehlbuje pochopenie významu umenia vo výskume.

Nevýhody:

V recenziách nie sú uvedené žiadne zápory.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Arts-Based Research in Education: Foundations for Practice

Obsah knihy:

Tento text, ktorý čitateľom predstavuje definície a príklady výskumu vzdelávania založeného na umení, identifikuje napätia, otázky a modely v tejto oblasti a poskytuje návod pre začínajúcich aj skúsenejších praktikov. S rastúcim významom a popularitou výskumu založeného na umení v oblasti vzdelávania a spoločenských vied sa zmenšujú bariéry medzi empirickým, inštitucionálnym a umeleckým výskumom a objavujú sa nové možnosti na diskusiu, uvažovanie a reflexiu. Táto kniha reaguje na stále rastúcu, globálnu potrebu pochopiť a orientovať sa v tejto rozvíjajúcej sa oblasti výskumu. V tomto texte, na ktorom sa podieľajú rôznorodí autori, sa prelínajú kritické eseje o výskume v oblasti literárneho, výtvarného a scénického umenia s príkladmi špičkovej teórie a praxe.

Novinky v druhom vydaní:

⬤ Dalšie zameranie na historické a teoretické základy pedagogického výskumu založeného na umení, ktoré čitateľov prevedie vývojom tejto oblasti od jej vzniku.

⬤ Nové hlasy a kapitoly o rôznych umeleckých žánroch vrátane etablovaných a začínajúcich výskumníkov v oblasti sociálnych vied a umelcov, ktorí hrajú, spievajú, kreslia a rozprávajú zistenia.

⬤ Rozširuje a zdokonaľuje koncepciu scholartistry, ktorá bola predstavená v prvom vydaní, s cieľom preskúmať excelentnosť vo vzdelávacom výskume a umelecké procesy a produkty.

⬤ Integruje a aplikuje teoretické rámce, ako sú sociokultúrna teória, nové materiály a kritická pedagogika, s cieľom vytvoriť interdisciplinárne prepojenia.

⬤ Rozšírený súbor nástrojov pre vedeckých pracovníkov na inšpirovanie tvorivosti, kladenia otázok a podstupovania rizika vo výskume a umení.

Ďalšie údaje o knihe:

ISBN:9781138235199
Autor:
Vydavateľ:
Jazyk:anglicky
Väzba:Mäkká väzba
Rok vydania:2017
Počet strán:274

Nákup:

Momentálne k dispozícii, na sklade.

Ďalšie knihy autora:

Výskum založený na umení vo vzdelávaní: Základy pre prax - Arts-Based Research in Education:...
Tento text, ktorý čitateľom predstavuje definície...
Výskum založený na umení vo vzdelávaní: Základy pre prax - Arts-Based Research in Education: Foundations for Practice
Oživenie výučby pomocou drámy a improvizácie: Príručka pre učiteľov druhého a svetového jazyka -...
Tento pútavý a kompletný zdroj obsahuje všetko, čo...
Oživenie výučby pomocou drámy a improvizácie: Príručka pre učiteľov druhého a svetového jazyka - Enlivening Instruction with Drama and Improv: A Guide for Second Language and World Language Teachers
Nedokonavý čas - Imperfect Tense
Táto básnická zbierka je meditáciou o jazyku. Prvá časť sa zaoberá snahou Američanov o štúdium španielčiny ako druhého jazyka. Doslovnú...
Nedokonavý čas - Imperfect Tense

Diela autora vydali tieto vydavateľstvá:

© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)