Výchova k sebaregulácii v ranom detstve: Prijatie étosu a prístupu

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

Nurturing Self-Regulation in Early Childhood: Adopting an Ethos and Approach

Obsah knihy:

Nurturing Self-Regulation in Early Childhood skúma, ako sa u malých detí rozvíja sebaregulácia, a ponúka praktické návody, ako im pomôcť zvládať ich pocity a správanie. Uvažuje o zručnostiach, postojoch a dispozíciách, ktoré deti potrebujú na to, aby boli schopné sebaregulácie, a o tom, ako ich blahobyt a sebaúcta môžu ovplyvniť ich schopnosť túto schopnosť dosiahnuť.

Grimmer a Geens ukazujú, ako si školy a zariadenia môžu osvojiť étos, v ktorom samoregulácia preniká do celého ich fungovania. Vzhľadom na širokú a mnohostrannú povahu sebaregulácie a na to, ako táto kľúčová oblasť rozvoja formuje deti a ich učenie, sa kapitoly venujú:

⬤ rozvoj empatie.

⬤ tréning emócií.

⬤ praktik ako spoluregulátor.

⬤ výkonné funkcie a pocit vlastného ja a pohody.

⬤ medzinárodné prístupy k podpore sebaregulácie.

⬤ úloha dospelého a prostredia pri podpore zručností sebaregulácie.

⬤ účinná práca s rodičmi a opatrovníkmi s cieľom zabezpečiť jednotný prístup.

Táto kniha so zameraním na vývojovo primerané očakávania je nevyhnutným čítaním pre všetkých pedagógov v ranom detstve, ktorí chcú rozvíjať svoje chápanie sebaregulácie a prijať prístup, ktorý je základom ich praxe a mení životy detí.