Drilled to Write: Becoming a Cadet Writer at a Senior Military College Volume 1
Kniha Drilled to Write ponúka bohaté svedectvo o tom, ako kadeti americkej armády zvládajú jedinečné požiadavky armádneho písania na vyššej vojenskej škole. V tejto longitudinálnej prípadovej štúdii J. Michael Rifenburg sleduje jedného kadeta, Logana Blackwella, počas štyroch rokov a sleduje, ako si koncipuje armádne písanie a armádne žánre prostredníctvom ponorenia sa do hodín vojenskej vedy, taktických cvičení v Apalačských horách a špecializovaných programov, ako je napríklad výsadková škola.
Na základe výskumu rétorických žánrových štúdií, transferu písania a materiálnosti sa Drilled to Write prihovára vedcom v oblasti štúdií písania, ktorí sa usilujú zachytiť, ako študenti chápu svoj vlastný vývoj písania. Tieto kapitoly spoločne vyjadrujú štyri spôsoby, ako Blackwell využil zdroje prostredníctvom ROTC, aby sa stal kadetom píšucim na tejto vojenskej škole. Každá kapitola sa venuje jednému roku jeho vysokoškolských skúseností so zameraním na kurikulárne písanie pre jeho odbor obchodný manažment a hodiny vojenských vied, ako aj na jeho mimoškolské písanie, napríklad stanovy klubu spoločenských tancov a poviedku v rozsahu troch tisíc slov.
V knihe Drilled to Write Rifenburg vyzýva čitateľov, aby sa pozreli na to, ako sa kadeti ocitajú medzi civilným a vojenským životom - v zvláštne limitovanom priestore, kde sa rozvíjajú ako spisovatelia. Využívajúc armádny ROTC ako vstup do teórie žánrov a širších rozhovorov o úlohe, ktorú zohráva vysokoškolské vzdelávanie pri výchove armádnych dôstojníkov, ukazuje, ako si študenti písania rozvíjajú žánrové povedomie a flexibilitu a zároveň si vytvárajú osobnú identitu.