Vojaci a učenci: Vojaci a učenci: armáda USA a využitie vojenskej histórie v rokoch 1865 - 1920

Recenzie čitateľov

Kniha skúma vzťah medzi americkou armádou a vojenskými dejinami od roku 1865 do roku 1920. Rozoberá profesionalizáciu vojenského vzdelávania, výzvy, ktorým čelila výučba vojenskej histórie, a interakcie medzi armádnymi dôstojníkmi a civilnými historikmi. Hoci ide o významnú tému, jej prevedenie bolo kritizované za to, že je ťažko uchopiteľná a vo svojej analýze trochu nevyvážená.

Pokrýva dôležitú a zanedbávanú tému týkajúcu sa americkej armády a vojenských dejín. Poskytuje cenné poznatky o vývoji vojenského vzdelávania a vzťahu medzi vojenskými profesionálmi a historikmi. Rozdelenie na časti uľahčuje pochopenie rôznych aspektov témy.

Kniha je označovaná za ťažko prístupnú, s nevyváženým spracovaním niektorých tém, najmä súvislosti medzi progresivizmom a úsilím o vojenské vzdelávanie. Niektorí recenzenti si všimli nedostatočnú zrozumiteľnosť definícií (napr. „bezpečné vedenie“) a rozprávaniu by prospela pevnejšia štruktúra. Zdá sa, že je najprínosnejšia skôr pre akademických čitateľov ako pre široké publikum.

(na základe 2 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Soldiers and Scholars: The U.S. Army and the Uses of Military History, 1865-1920

Obsah knihy:

Témou tejto knihy je využívanie a zneužívanie vojenskej histórie. Historička Carol Reardonová skúma vzťah armády k vlastným dejinám a sleduje pokusy armády od konca občianskej vojny až po pokrokovú éru nárokovať si na disciplínu vojenskej histórie.

Reardon tvrdí, že „vlastniť“ vojenskú históriu bolo pre armádu dôležité. Vojenská história bola nielen základným kameňom vznikajúceho armádneho vzdelávacieho systému, ale niesla so sebou aj profesionálny imidž a spoločenskú vážnosť.

V dôsledku toho armáda húževnato bránila túto disciplínu pred vpádmi civilných akademikov a tvrdila, že vojenskí profesionáli by mali určovať normy pre štúdium vojenskej histórie. Na druhej strane Americká historická asociácia oponovala, že vojenská história by nemala byť ponechaná amatérom.

V tejto dobre preskúmanej štúdii Rearson tvrdí, že zdĺhavá, nevyriešená diskusia o vlastníctve vojenskej histórie bola do veľkej miery zodpovedná za jej zánik ako disciplíny počas polstoročia po prvej svetovej vojne.