Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 4 hlasoch.
Virtual Reality in Curriculum and Pedagogy: Evidence from Secondary Classrooms
Virtuálna realita v učebných osnovách a pedagogike skúma inštruktážne, etické, praktické a technické otázky súvisiace so začlenením imerzívnej virtuálnej reality (VR) do školských tried.
Originálny pedagogický rámec knihy je podložený kvalitatívnymi a kvantitatívnymi údajmi získanými z vôbec prvej štúdie zameranej na začlenenie imerzívnej VR do učební prírodovedných predmetov, IKT a dramatickej výchovy na stredných školách. Študenti a vedci zaoberajúci sa vzdelávaním podporujúcim technológie, tvorbou učebných osnov a vzdelávaním učiteľov v nej nájdu kľúčové pedagogické poznatky o využívaní jedinečných vlastností VR na autentické, metakognitívne a tvorivé učenie.