Vedúci pracovníci škôl, ktorých si naše deti zaslúžia: Sedem kľúčov k rovnosti, sociálnej spravodlivosti a školskej reforme

Pôvodný názov:

The School Leaders Our Children Deserve: Seven Keys to Equity, Social Justice, and School Reform

Obsah knihy:

Toto je aktualizované vydanie najpredávanejšej základnej knihy o vedení škôl, rovnosti a sociálnej spravodlivosti. Na základe skúseností a slov úspešných riaditeľov verejných škôl Theoharis ukazuje, prečo je potrebné vedenie v oblasti sociálnej spravodlivosti a ako môže byť účinné pri vytváraní spravodlivejších škôl. Napriek tomu, že riaditelia uvedení v tejto knihe čelili obrovským prekážkam, urobili dôležité kroky k odstráneniu rozdielov vo výsledkoch a príležitostiach vo svojich školách pomocou inkluzívnych a spravodlivých postupov. Toto vydanie, ktoré obsahuje kombináciu teórie a praktických stratégií, bolo aktualizované o nové príklady a rámce relevantné pre súčasných vedúcich pracovníkov. Táto aktuálna kniha, ktorá reaguje na súčasný kontext národného odporu voči otázkam rozmanitosti, rovnosti a inklúzie, zobrazuje, ako skutoční lídri škôl hľadajú, vytvárajú a udržiavajú spravodlivé školy, najmä pre marginalizovaných študentov.

Kniha Školskí lídri, ktorých si naše deti zaslúžia identifikuje sedem kľúčov, ktoré sú kľúčové pre vedenie v oblasti sociálnej spravodlivosti:

Kľúč 1: Získajte široké, rekonceptualizované vedomie/vedomie/základ zručností.

Kľúč 2: Ovládanie základných vodcovských vlastností.

Kľúč 3: Podporovať inklúziu, prístup a príležitosti pre všetkých.

Kľúč 4: Zlepšiť základný kontext vzdelávania - vyučovanie aj učebné osnovy.

Kľúč 5: Vytvoriť atmosféru spolupatričnosti.

Kľúč 6: Zlepšiť učenie žiakov.

Kľúč 7: Udržať sa profesionálne a osobne.

Vlastnosti knihy:

⬤ Zakotvuje vznešené ideály rovnosti a sociálnej spravodlivosti v každodennej práci vedenia školy.

⬤ Poskytuje bohaté a hojné príklady, nápady a stratégie, ako byť vedúcim pracovníkom školy, ktorý sa venuje otázkam rozmanitosti, rovnosti, inklúzie a spolupatričnosti.

⬤ Zahŕňa nové zameranie na kultúrne udržateľné vedenie a na to, ako štúdie o zdravotnom postihnutí informujú prax.

⬤ Ponúka skúmanie toho, ako vedúci pracovníci vykonávajú audity rovnosti s cieľom zlepšiť výsledky menšinových študentov.

⬤ Ukazuje, ako vedúci pracovníci zvládajú výzvy týkajúce sa iniciatív v oblasti rozmanitosti, rovnosti a začlenenia vo svojich komunitách.