Vedúce vzdelávacie siete: Teória, politika a prax

Pôvodný názov:

Leading Educational Networks: Theory, Policy and Practice

Obsah knihy:

Táto kniha ponúka globálny pohľad na vzdelávacie siete, prehľad teórie a praxe a následne štyri pohľady: efektívnosť a zlepšovanie vzdelávania, teória riadenia, teória komplexnosti a teória aktérov a sietí. Greany a Kamp prostredníctvom týchto pohľadov skúmajú limity a možnosti spolupráce, pričom analyzujú prípadové štúdie sietí na Novom Zélande a v Anglicku, ako aj prehľady sietí na úrovni krajín v Čile a Singapure.

Tieto štyri optiky umožňujú autorom skúmať dôsledky sietí z rôznych perspektív: od úrovne jednotlivých škôl, cez miestne a národné systémy, v ktorých školy pôsobia, až po širšie faktory prostredia, ktoré formujú a sú formované sieťovými aktivitami vo vzdelávaní. Autori skúmajú, prečo a ako sa siete stali súčasťou vzdelávacích systémov na celom svete a aké dôsledky to má pre politiku, prax a výskum.

Uvažujú o tom, ako sa siete vytvárajú, rozvíjajú, reformujú a dosahujú vplyv, ale aj o tom, prečo môžu byť náročné a často nedosahujú svoje ambície. V závere knihy sa poukazuje na dôsledky pre vedúcich pracovníkov a ďalší rozvoj vedenia na rôznych úrovniach vzdelávacích systémov a určujú sa ďalšie možnosti výskumu.