Vedenie škôl a reforma vzdelávacieho systému

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.

Pôvodný názov:

School Leadership and Education System Reform

Obsah knihy:

Ako môžu vedúci predstavitelia škôl vytvárať organizácie, ktoré v kontexte rýchlych zmien ponúkajú trvalo kvalitné, komplexné a spravodlivé vzdelávanie? Ako môžu širšie vzdelávacie systémy podporovať a povzbudzovať všetky školy, aby boli takto úspešné? Aké sú s tým spojené výzvy a príležitosti? Čo sa môžeme naučiť z existujúcich dôkazov a výskumu?

V publikácii Vedenie škôl a reforma vzdelávacieho systému sa uvažuje o spôsoboch, akými sa vedenie škôl a jeho prax menili a vyvíjali v reakcii na rýchlo sa meniaci vzdelávací kontext v poslednom desaťročí. Toto nové vydanie je podstatne prepracované a aktualizované a obsahuje desať úplne nových kapitol. Obsahuje príspevky od celého radu popredných mysliteľov a výskumníkov v oblasti vedenia a riadenia vzdelávania. Teoreticky a koncepčne podložené príspevky vychádzajú z najnovších empirických výskumných štúdií o vedení, vzdelávaní a systémovej reforme v Anglicku a širšie, aby preskúmali kľúčové otázky súčasného vedenia a riadenia škôl v systémoch s vysokou autonómiou a vysokou zodpovednosťou.

Nové kapitoly sa zaoberajú:

- Systémové riadenie a bočná zodpovednosť v "sebazdokonaľujúcich sa" školských systémoch.

- Vedenie rozvoja učebných osnov a urýchlenie pokroku znevýhodnených detí v školách.

- Efektívne nasadenie asistentov učiteľa/vedenie inklúzie.

- Spolupráca škôl, partnerstvá a "systémové vedenie".

- Zabezpečenie zlepšenia vo väčšom rozsahu, na viacerých školách a v rôznych lokalitách.

- Nové koncepcie vedenia vrátane etického a iniciačného vedenia.

Kniha Vedenie škôl a reforma vzdelávacieho systému obsahuje prístupné, ale výskumom a teóriou podložené kapitoly, z ktorých každá obsahuje zhrnutie a návrhy na ďalšie čítanie.